泗泾小学第四届科体节儿童科幻画比赛方案

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1、“绿色科技，阳光体育”第十一届科体节活动子方案一、活动目的：通过主题布置，对科技体育知识、理念进行宣传，营造良好的舆论氛围，引导更多同学接受低碳环保理念，倡导绿色科技，使每一位同学能够得到享受阳光健身的动力。板块设置1、科技长廊：介绍科学技术最新成果。2、低碳生活：倡导绿色出行理念。3、体育前线：普及浅显体育知识。4、科体快讯：介绍学校科体节相关活动。三、评比时间：第十周完成四、评委：德育领导小组五、奖项设置每个年级为一组，共五组设：一等奖1名二等奖2名三等奖3名松江区泗泾小学2014年10月泗泾小学第计届科体节

2、儿童科幻画比赛方案一、活动目的：绿色科技涉及能源节约，环境保护以及其他绿色能源等领域。组织我校学生积极参与科普活动，用手中的笔描绘科学幻想的世界，展示青少年科学幻想绘画新作，提高环保意识，增进交流，提高我校儿童的科幻画水平。二.比赛主题：绿色科技、阳光体育三、比赛组别及奖项设置:五年级各为一组，每班选派3人进行现场绘画，对各组别评选出的优秀科幻画作者将颁发荣誉证书和奖品，另外，评选出的部分优秀作品将送区参赛。四.科幻画作品比赛时间：11月12日（周三中午）12：00五比赛地点：体育馆六、比赛要求:1、绘画作品要求

3、符合主题，充分体现对科学环保的幻想。2、绘画作品尺寸一律在规格为8开的纸或其他材料上绘制，横竖画不限。3、绘画作晶的画种及使用的绘画材料不限，但不包括非画类的美术品、工艺品。4、绘画作品仅限个人作品，即由作者本人独立完成的作品，不接受集体作品。5、绘画作品要求是今年以來所创作的作品，要注重构思的独特性、新颖性。不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消参赛资格，并予以通报。6、比赛作品凡有下列情况之一者取消参赛资格：出现科学性错误的；与国家现行法律法规相抵触的；画幅尺寸不符合规定的；引入神鬼迷信故事内容的；抄袭他人

4、作品的。七、评委：李欢欢闵亚芳倪晶李宁宇八、奖项设11、分高、低段2组，评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。2、评选出的部分优秀作品将送区参赛。松江区泗泾小学2014年10月一.活动背景在这个科技飞速进步的社会里，文字录入是信息时代每个人必备的基本的信息素养，为丰富同学们的课余生活，提高计算机的应用水平及学习计算机的兴趣,形成良好的学习氛围。二.活动目的：通过比赛展示学生在信息科技课堂当中的学习成果，激发学生的学习兴趣,以活动蹶躇学生信息素养的培养。三.活动召集人：梁坤四.活动对象：四、五年级学生五.活动内

5、容和实施计划1.活动时间：2014年11月13日（周四）12:002•活动地点：泗泾小学四楼计算机教室。3.活动要求：每个班级选拔5名学生参加比赛。4•活动规则：a.听老师的安排坐到指定的计算机。b.使用老师规定的汉字输入软件。c.严格按照规定时间，比赛时间为10分钟。d.学生的坐姿以及输入指法也列入比赛评分当中。5.最后以速度、准确率、指法三个标准来衡量评选结果。六.设奖方法分年级评选出个人的奖项：一等奖一人，二等奖三人，三等奖六人。分年级评选出团体的奖项：一等奖一个班，二等奖二个班，三等奖三个班。松江区泗泾小

6、学2014年10月“放飞梦想”折纸飞机活动方案一、活动目的:放飞纸飞机，也放飞孩子们的童真梦想。手折纸飞机通过让学生学习利用简单的一张口纸制作出各种各样的纸飞机，对激发他们的想彖力和创造力有着非常大的帮助。放飞纸飞机的竞赛活动则为学生们创造了展示才华的舞台，并从屮培养了他们的竞争意识和团队精神。在拓展学生的知识面的同吋，还培养了学生们耐心细致、勤学好问、大胆创新、不怕艰难的优良品质；而冃动手制作的实践活动能够充分发挥学生的创造潜能，让他们体验到学习创造的成功与快乐。二、竞赛形式：学牛进行折纸飞机学习后参与竞赛，通

7、过现场投掷飞机比赛获取分数。三、竞赛组别：一、二年级每班派岀4名同学，以班级为单位参加比赛。四、奖项设置：以年级为单位，评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名（根据纸飞机投掷远度和高度依次排序），得一等奖的班级颁发班级团体奖。五、比赛时间：2014年11月14H（周五）中午12:00六、比赛地点：校体育馆七、比赛评委：王玉君朱国芳彭银弟松江区泗泾小学2014年10月橡筋动力模型飞机竞赛方案一.活动目的:为提高我校学生对航空航天科学的兴趣，增强动手操作能力，培养创新性思维能力，增进对航空航天生产资料知识的了解。在青

8、少年中普及航空知识，同时,检验与培养扩大青少年学生在航模实践活动屮勤于动手动脑、不畏艰难、勇于创新的科学态度与科学精神。二、参赛对象：四、五年级毎班派出2名同学，以班级为单位参加比赛。三、使用材料：使用由区青少年活动屮心统一提供的蓝鸟橡筋动力模型飞机。四、参赛时间：2014年11月190周三中午12:0012:00——12：25四年级12:30——12:55五年级五、参赛