班主任培训心得[王浩]

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1、班主任培训心得班级的文化建设是一个班级文化的灵魂，体现一个班级的精神风貌，要重视班级的文化建设。可以通过对教室环境的布置来加强班级的文化建设，如布置教室、办好板报、建好图书室、设计墙饰；设计班旗、班徽、班歌、班级格言等营造一个优雅的、能激励学生奋发向上的文化环境。通过班级的文化管理，理清学生的观念、思维，管住学生的价值观和思想观念。怎样才能在素质教育的大前提下做好班主任工作，也就是做好德育工作、教育好学生呢？下面谈谈自己的一些浅显的尝试。1、教育学生树立正确的人才观。学生们对学习的态度一般有三种倾向：1•表现突出，学习刻苦；2—心读书，不闻其他；3•随心所

2、欲，我行我素。据此，我对学生提出了一条最基本的原则：既成人又成才最好；不能成才但一定要成人。在现实生活中，要求人人都能成为一流的人才是不可能的。人的能力有大小，智力也有差别，如果用一个标准來对待学生是不可行也是不现实的。但是，要求学生堂堂正正地做人，规规矩矩地做事，养成正直、谦虚、诚实的良好品质却是素质教育的核心所在，也是德育工作的最高目的。2、打造优秀班集体的方法。一个优秀的班集体要有共同的奋斗目标，并让这个奋斗目标成为全班学生的共同行为，目标是启明星、是动力具有巨大的激励作用。在打造优秀班集体时一定要让班级有一个明确的奋斗冃标。另外，优良的班风要依靠止

3、确的集体舆论来支持，优良的班风一旦形成，对正确的舆论形成有巨大的影响，所以，要在班级里树立健康正确的集体舆论。同吋还要培养得力的学&干部，设立健全的班级制度，处理好班级里的人际关系，经常开展生动的集体活动，营造浓厚的学习气氛，形成一个有特色的班集体。3、切实有效的班主任工作艺术。班主任的工作对象是学生，班主任做的是人的工作。而学生是有血有肉有情感的人，是发展中的人，他们需要平等、关爱和尊重，不同的学生有不同的需耍，不同学生的发展有差异。作为班主任要待生如子，作到对待学生一视同仁，承认每个学生都是最棒的。用爱去感化学生，用“情”去工作，用“心”去工作，以情动

4、情，以情感人。要认识到每一个学生都是一颗等待发现的明星，我们要通过培养优生、辅导差生、促进中等生的发展，使每一颗星星都能闪闪发光。面对优生，我们要不断激励压担子，消除他们的嫉妒心理，树立正确的竞争意识面对差生我们要矫正他们变态的自尊心，激活他们枯萎的学习动机，澄清他们模糊的是非观念，培养他们坚强的意志力；面对中等生，要去掉他们自卑的心理，给他们多一点自信，去掉他们自傲的心理，让他们多一点上进，鼓励他们大胆地朝前走，争取跟上优等生。真正让学生学会学习、学会生活、学会做人、学会自强。4、主题班会课的设计方法。主题班会课是对学生进行教育的最好形式，设计好优质的主

5、题班会课就显得非常重要。首先要结合形势，联系社会的大背景和小环境，深入了解学生的身心特点和思想动态设定班会的主题。其次，善于利用资源，采用多种手段，广开思路，选择与学生生活接近的话题,确定主题班会的方案。还要充分利用图文创设情境，师生之间要平等交流互动，班主任耍主耍适当引导，触动学生心灵。班会开完之后，还要注意验收，及吋反馈校正，及吋提醒，奖惩约束。使学生真正作到德智并进，知书达理。5、班主任工作中的心理辅导艺术。与学生交往一定耍尊重学生、理解学生，站在学生的立场思考问题，倾听学生的心声，与学生平等相处。以积极的态度帮助学生，对学生要勤加鼓励、耐心教育。王

6、浩二0——年