环境数学论文翻译(精品)

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1、水资源管理新时代:从"干式”向”湿式”节水DavidSeckier摘要:这篇文章主要讲述了在水资源领域近期对水政策,规划以及项目具冇实质性并有实践意义的发展•但根据Keller,Keller,andSeckier1995,,其屮的一些概念和其实际意义似乎很难被水资源领域的专家们所理解,更不能掌握运用•这篇文章具冇延展意义总结了Keller,Keller,andSeckier1995文章屮的论点希望通过讨论使得更加清楚.效率廿前寻求新的淡水水源供给非常困难•所以人们更加倾注于需求管理,以期槊提高水利用效率从而更有效的节水来满足未来的水需求•提出需水管理的建

2、议者指出在发达国家能源部门通过提高能源的利用率大大的避免需求增长获得成功因此他们认为自然或者物理physical水利用效率捉高可以通过减少单位产岀用水量•相似,经济效率提高可以通过水从低价值向高价值再分配!确实,农业灌溉用水消耗世界供水总量的80%,并且传统的自流浇灌(漫灌)的用水效率仅有40%但是喷灌系统的用水效率通常达到70%,滴灌系统的用水效率町以达到90%但在水资源领域,效率是一个非常奇妙,捉摸不定的概念.为了真正的理解,我们必须首先了解流域的基本特征.因此,这样似乎看来在冃前大约至少有1/2的灌溉用水对以通过提高利用效率节约卜-來!流域当在流域

3、从水源地取用一单位水调运用于某一方面,在这其屮发生三个过程:第一部分由于水面蒸发或者是植物蒸散发损失于大气中,第二部分,水的运输过程屮除了蒸发剩余流进地表或地下区域,这部分水冇可能排入大海或者大峡谷,或者类似的接收器中,进入这部分的水不能被再获取或者再利用,这部分的水是系统真正的损失•另外情况:排水[Hl归于河流或者其它能过获取或者作为新的水源供给进行再利用的地表或者地下区域这种在物理意义上不是真止的损失和浪费!第三种情况:排泄水被污染,这部分水在其被利用过程中吸收或者沉积污染物质,出于蒸发,污染物浓度增加,因此,在水资源循环过程屮或者是系统再生循环利用

4、,这部分最终由于污染严重而不能利用从而必须排泄到不可再利用的接收器中!当水比较充足时候,当流域开放不是一个问题•在开放的状态下,可利用的水流出流域(包括河口)进入不可再利用的接收器中,甚至在旱季!对于开放系统,唯一问题就是为了满足新的需求來获取和分配水资源冇效利用•但是对于某-•流域人口和经济活动的增长,流域逐渐从开放状态向闭合状态转变,在闭合状态下,旱季时候所有的全部可利用水都要被获取和使用,大部分水资源用于蒸发消耗或者是污染过于严重不能够再利用.这就引发了大量的整个流域水平上的“headender-tailender'1问题,流域卜-游末端用水户逐渐

5、获得的水越来越少,并且水质越來越差,美国科罗拉多流域就是这样的情况•体进入墨西哥已经污染的非常严重以至于大量的具有脱盐能力的工厂修建来满足墨西哥人的河岸水权,在旱季,在科罗拉多河入海以前断流在墨西哥沙漠中水资源利用效率关于水资源利用效率概念主要问题是基于供给的,在输水过程中蒸发和排水都是被认为不高效的!对于那部分排水中口J利用的那部分水对于上述水资源利用效率不做出贡献为了克服水资源利用效率概念屮的容易混淆的部分,专业人士口前区别的"real"watersavingsand"paper”watersavingsIE如他们在谈到科罗拉多流域时所讲到通过一个小

6、例子说明:湿式和干式节水的区别根据美国电视盛行播出的广告:如果我当刷牙的时候关闭水龙头,我将每周能够节约40加仑的水,相似的,小流量的马桶和淋浴能够节水达到50%让我们来认真看这个例子,通过关闭水龙头,在流域系统中我在在水源处节约了40加仑的水可以用作其他用途.但是,当在我述没冇关闭水龙头时候,我先前拥有水已经消耗(利用)了怎么办?这部分水向卜•游排泄,然后去向哪里了呢?如果这40加仑的水被下游的用户获取和利用,对于该流域总的供水量是不变的对于农业灌溉干式和湿式节水区别变得更加复杂!假设一•组农户,农民A在其耕地上使用1000单位的水,用水效率为50%这

7、意味着500个单位的水用于蒸发,主要满足庄稼的蒸散发,另外500个单位通过地表或地下渗漏排泄出去!但假设第二组农户,农民B获取到农户A排水并且以用水效率50%灌溉到他们的耕地上!那么从A获取的500个单位水中有250个单位用于蒸发,另外250个排泄•现在系统A和B的整个灌溉效率1000取水750个单位得到利用,用水效率为75%.如果加入第三组农户C,利用农户B的排水.如果不考虑流域的最终水的污染,则纵观整个系统将要达到100%.从这个理由看,如呆流域内所有的农户采用用水效率为70%的喷灌系统,只有水的分配,但是总的供水或者是灌溉面积没有变化!结论当流域变

8、得闭合时,从定义上看,用水效率更高!这就是为什么提高用水效率潜力很低的原因,在未

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