九台小学高效海量阅读实施方案

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1、九台小学高效海量阅读实施方案2014年2月22日上午，市教育局教研室在龙源学校报告厅举行了全市中小学高效海量阅读工作推进会，教研室王德主任作了《养成终身阅读的习惯》的报告，文化路等六所学校作了高效海量阅读方面的经验介绍。根据市教研室的工作意见，参考了其它学校的做法，结合我校的实际情况，经学校认真研究，对我校的高效海量阅读工作提出如下实施方案：一、合理安排，保证学生充分的阅读时间要把高效海量阅读真正落实下去，必须有充足的时间作保证。1、充分利用早上、下午上课前的时间，开展“晨诵”、“午读”活动。由语文教师统一安排诵读内容，班主任安排纪律秩序，学生早上

2、7:30到校以后，开展晨诵活动，诵读的内容以国学经典和古诗文为主，下午13:30到校以后，开展午读活动，阅读的内容以《经典诵读》和“朝阳读书计划”的阅读书目为主。2、每班每周安排一节阅读课，不得以任何理由占用阅读课，一旦由于学校组织大型活动占用，必须在当周找时间补上。每堂阅读课由语文教师具体安排阅读内容，以从图书室借阅的图书和教室内的图书角藏书为主，语文教师要做好阅读方法的指导，怎样写读书笔记，如何写读书体会。3、每个周末，教师结合学生借阅的图书，安排学生搞好阅读，每个周末每生不应少于两小时的阅读时间。二、海量阅读，让书香弥漫整个校园学校将结合“高

3、效海量阅读”工作，大力推动学生的阅读，号召学生多读书，读好书，培养学生养成终生阅读的良好习惯。同时，我们也要求老师们走进图书室，借阅自己喜欢的图书，借阅助力自己专业成长的图书，通过读书，提高自己的修养，提升自己的专业水平，促进自己的业务能力，让我们的整个校园充满浓厚的书卷气，让朗朗的读书声回落在校园的每一个角落。三、读写结合，及时消化书中的营养为巩固读书的成果，我们提出以下三点要求：1、撰写读书笔记。凡是读过的书，要求学生写出读书笔记，摘录其中的名言名句，精彩段落，让自己感动的语言，震撼自己心灵的人物事迹，都可以记在笔记上。2、撰写读书体会。每看完

4、一本书，要把自己看完书的体会、收获及时记录下来，把从书中得的启发写下来，形成一份读书体会。3、将感悟写进日记。中高年级的学生每周写不少于两篇读书日记，随时记录自己的读书体会，用日记记录自己读书生活之点滴。四、活动助推，将高效海量阅读推向深入为了把高效海量阅读活动推向深入，我们结合学校的实际，配合“风华少年”系列活动的评选，通过开展一系列的活动来把高效少量阅读工作推向深入。本学期准备开展“故事犬王比赛”、“读书小博士比赛”、“古诗背诵大王比赛”、“演讲小状元”、少年小作家等系列比赛活动，学期末将组织读书笔记、读书体会、读书日记展评活动，对在以上各类活

5、动中获奖的同学给予奖励。通过活动促进学生对读书的兴趣，培养学生养成终生阅读的好习惯！舜王街道九台小学2014-3