王冬梅毕业论文

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1、目录摘要1绪论1一、要有高尚的职业道德和较强的教育教学能力11、教师要冇高尚的职业道徳和无私的奉献精神。12、教师要有渊博的专业知识和科学的教育理论。13、教师要冇较强的教育、教学、教研能力。24、教师还要掌握和运用现代教育技术。2二、热爱教育事业，热爱学生21、要理解学生，做学生的好朋友。22、要尊重学生，认真听取他们的意见23、要平等地对待每个学生，34、要以身作则，为人师表。3三、新课改下的班主任要具有批评教育与表扬、肯定和鼓励教育和结合，严格要求与适当宽容相结合精神31、批评教育要与表扬、肯定和鼓励

2、教育相结合。32、严格要求与适当宽容相结合3。四、良好的道徳品质索质41.班主任坚定止确的做法方向影响着学生世界观的形成。42.班主任的爱心是做好工作的前提。4五、能力素质和心理素质41•培养班风的能力。52.自我控制情绪的能力。53、心理素质5六、要具有先进的教育理念51、在教育过程中，把学生的做人教育放在首要位置。62、更新教育理念，开发学生的潜能。6参考文献7致谢7新课改背景下班主任基本素质要求陈师镇中心幼儿园王冬梅【摘要】班主任是集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力

3、助手，班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用，并负有协调木班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。班主任的工作看起来简单，其实难做，它表面上是组织和引导学生正常的学习和生活，调动学生的积极性，培养优良的道徳品质，使之全面发展，而实质是研究人、塑造人的一项艰辛而伟大的工程，随着时代的变化，环境的影响，社会的进步，科学知识的普及和加快，学生的一切都在不断地更新和发展，因此，新时期对班主任的要求也就更高更具体了。词关键：新课改班主任素质一、要有高尚的职业道德和较强的教育教学能力1、教师要冇高

4、尚的职业道德和无私的奉献精神。教师是人类灵魂的工程师，是高素质人才的犁造者。为师先做人，育人先正己。每一位班主任首先必须具有崇高的精神境界，以敬业爱岗为宗旨。要有献身教育事业的崇高理想，强烈的事业心和高度的责任感，有为教育事业无私奉献，tt为人梯，乐为人梯，善为人梯的精神。班主任要有松树的风骨，蜜蜂的精神，蜡烛的品格，用口己崇高的道德风范和敬业精神教育引导学生。唐太宗曾说过：“以古为鉴，可以知兴替；以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失”。班主任应作为学生的一面镜子，一•个榜样。没有高尚的职业道德，没有

5、敬业精神，要做好班主任工作，无异于天方夜谭。2、教师要冇渊博的专业知识和科学的教育理论。“台上一分钟，台下十年功”，给人“一杯水”门己要有“一桶水”。然而，随着时代的发展，社会的进步，仅有渊博的专业知识和“一桶水”，远远不能满足不断发展的教育工作的需要。现代科学技术日新月异，社会实践知识丰富多彩，知识更新换代层出不穷。拘泥于掌握一门专业,教好一门课，已不能满足班主任职业的要求。面向21世纪，培养全血发展的高素质人才更要求班主任必须一专多能，多才多艺。不仅能传道、授业、解惑，更会启迪、开发和创新。这就需要我们

6、认真学习教育理论，运用教育学、心理学的原则指导班主任工作，并树立终身教育的观点。在教育能力上，从单一型向多面型、全能型转变。达到一专多能，徳才兼备，以适应新形势下教育发展的需要。3、教师要冇较强的教育、教学、教研能力。随着社会体制改革的不断深化，人们的思想观念也会不断更新和发展，班主任将会面对许多新的教育理论和实践问题。而且，随着精神文明和物质文明的不断提高，对学主的教育目标也会不断提高，这使我们班主任深切地体会到：教书冇人，越冇越难冇。因此，我们要认真探讨新的教冇方法，不断深厚门己的功底，以提高学生的综合

7、素质，促进学生的思想道德、科学文化、技能技巧、心理索质等全面发展。我们不仅要学会分析、钻研和思考，更要学会探讨、总结和研究，针对自己所从事的不同的教育实践，总结出一套符合新时期教育实际的经验。4、教师述耍掌握和运用现代教育技术。21世纪的教育必须改变“一支粉笔一本书，一间教室一班娃”的教育模式。高科技的发展，必将为教育带来先进的教学设备和科学的教育手段。因此，我们要认真学习现代教育技术，要会运用先进的教育设备,学会使用先进的教育仪器，掌握现代化的教育手段和瞬息万变的教育信息。只有这样,才能更快更有效地提高教

8、育质量。二、热爱教育事业，热爱学生作为班主任老师，必须首先热爱自己所从事的教育事业，热爱学生，只有这样才会在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，学生是班主任的生命，是班主任的一切。作为班主任老师要热爱每一个学生。1、要理解学生，做学生的好朋友。要与学生交知心朋友，才能更好的了解学生,从学生特点和思想实际出发，进行工作和教育活动。优秀的班主任善于做学生的朋友,和学生经常生活在一起参加班级的各种活动，课间与学生“谈天说地”