用爱心做教育白瑞

用爱心做教育白瑞

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时间:2019-10-23

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1、用爱心做教育白瑞2017年,我成为一名光荣的人民教师已经16年了。在这十六年里,身为一名班主任老师,我深知肩上责任重大,我尽我自己最大的能力,始终以一颗热忱的心温暖着学生,用我的真诚在平凡的岗位上谱写人生的华章。立足本职献青春,让生命在工作中升华。众所周知,教育是太阳底下最光辉的职业,然而,要做好这份最光辉的职业,却不是那么的简单。拿今年这班学生来说,我已经连续教了两年。比起往届的学生,印象最深,感情最深。初次接手这届学生,是在五年级,初次教五年级,面对一群处于孩童与“小大人”之间的孩了,除了兴奋,更多地是

2、一份无措、一份担忧。51个孩子,背后就是51个家庭的期待,而我,有能力来管好他们吗?能让孩子们都喜欢我?管得严,害怕扼杀孩子的天性;管的松,班级无法稳定。就是在这样的徘徊、迟疑中,我开始了我的班主任工作。孩子的心灵其实是这世界上最单纯的,他们渴望被爱,渴望被重视;孩子的心灵也是这世界上最敏感的动物,你的一个眼神、一句话语,在他们稚嫩的心中会留下无法抹去的痕迹。“用心去爱孩子”,是我在迷惘中找到一丝方向标,这就如同灯塔给航船指明了航线般,让我看到了光明与希望。我在开学前的大扫除中得知班里有部分孩子很想当班委,

3、但是以前都是老师委任的,所以总也轮不到他们。针对这…情况,我内心进行了“天人交战”:有人说过“最好的管理模式就是希特勒的独裁制”,如果我这学期沿袭以前的班委体制,我将会省下很多训练班委重组的时间,在工作中会轻松很多。但是,这对另一部分要求自己提高的孩子却是极不公平的。老师的一切就应该是为了孩子。为了孩子,累点、苦点又算得了什么呢?陶行知先牛•的话让我毅然决然地采用“毛遂自荐”的方法进行了班委改选……虽然,将新班委培养起来的过程很辛苦,可是,我乐在其中。大胆使用有责任心的,原意为班级服务的学生,薄嘉欣,宋可彤

4、,梦雪儿,张湘怡……一大批原来在班级〃不显眼〃的学生脱颖而出,跟班两年以来,效果比较喜人,班委有了新鲜血液的注入,焕发出勃勃生机,大家对班委的工作也很配合,整个班级呈现出积极向上、团结奋进的新风气。这更让我欣慰:我的辛苦,值得!虽然在他们的成长中,我们也许要付出更多,但你得到的,远比你付出的要快乐很多、很多。初当五年级班主任,才知道往年的六年级和五年级虽只有一年差异,但学生在很多地方表现得差异很大。五年级早上的清洁区大,到了秋天落叶多,学生清扫难度大。开学的头一个月,经常出现预备铃响,学生清洁区扫不完的现象

5、。我就先查找问题所在。发现1,学生休息两天,到周一校园最难打扫。2,学生垃圾桶不够,垃圾倒不完。桶沉,学生需要五六个人才能抬上垃圾池,而且往返时间太长。为此,我适当调整分工,周一打扫卫生学生人数增加。班级多备些轻便大垃圾袋。一个小小的改变,早上的清洁区打扫再也没有出现拖拉现象。当班主任很累,事情很多,很烦心,这都是不可避免的。但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了

6、……那快乐是从心里往外涌的,那份满足是无以言表的,这时,你会觉得付出的再多,工作的再苦,那也是心甘情愿的。因为,我的生命有了新的价值!教育如果没有情感,就如同池塘没有了水。用师爱去感染学生,与学生进行心灵的接触,成为学生的贴心人。我坚信:“青春在奉献中闪光,生命在工作中增值,身为教育第一线的工作者,只要是对学生好的,那我们做的一切都是值得的”。

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