【精品】10数字钟论文

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1、国矿业大学徐海学院电子技术综合设计姓名：学号：专业：题目：多功能数字钟专题：电子技术综合设计设计地点：电工电子实验室设计日期：成绩：扌旨导教师：年—月电子技术综合设计任务书学生姓名专业年级学号设计日期：年月日至年月日设计专题：电子技术综合设计设计题目：多功能数字钟设计内容和要求：1.主要内容：①用CC4518双四位BCD同步加计数器设计60秒、60分、24小时归0的计数电路②用CC4511七段译码驱动/锁存器及LG5011AH共阴数码管设计译码及显示电路（数码管需加限流电阻）③用555设计CP脉冲源（f=lKH）④具

2、有系统校准功能2.整体电路原理图60秒、60分、24小时--计数、译码、显示电路（用8K白纸手T画图）3.EWB仿真图60秒、60分、24小时…■计数、译码、显示电路（计算机打印）4.设计原理图用PROTEL99设计原理图（计算机打卬）5.设计PCB版图用PROTEL99设计PCB板图（计算机打印）功能扩展要求指导教师签字：年月日1绪论1.1电子技术综合设计性质电子技术综合设计是在学完《模拟电子术》、《数字电子技术》课程之后,安排的实践教学环节。使学生能综合运用所学知识，进行实际电子线路的设计、装接、调试等。通过完成

3、一个课题的电路设计、理论计算及实验调试任务，巩固和加深电子技术课程屮所学理论知识和实验技能。在实践屮提高分析问题、解决实际问题的能力，为今后的毕业设计、工程实践打下一定基础。1.2综合设计主要特点(1)不同于平时的习题作习题主要是为了加深对课堂上讲解知识的理解，题忖内容涉及面较单一，在给定的理想化的条件下，经过抽象加T后，不难得出标准答案。电子技术综合设计任务，多是实际的“模拟”或“数字”电路装置，它涉及的知识多而广，没有固定的答案，只能从实际出发，通过调查研究，查询资料，方案比较，设计计算得到比较好的设计方案后，再

4、通过实验调试，使理论设计逐步完善，最后达到实际耍求。(2)不同于一般的基础实验基础实验着重点是放在验证基本理论和电路性能上，通过实验只能初步了解电路实验的步骤和基本方法，熟悉常用电子仪器设备的使用方法。电子技术综合设计，正是为学生创造一个动脑乂动手，独立开展电路设计、调试的机会。可以运用实验手段检验理论设计中的问题所在，又可运用学过的知识，指导电路调试工作，使电路更加完善。(3)不同于毕业设计毕业设计是培养工科学生的最后一个教学环节，它要求学生综合运用公共基础课、专业基础课和专业课的知识，去解决工程实际问题；完成工程

5、技术人员必须具有的基本能力的训练；从题目的广泛和深度上，毕业设计比电子技术综合设计耍难。(4)电子技术综合设计特点它围绕一门课程内容做综合性的训练，题H虽出自实际电路，但比较简单，比较定型，一般不是真实的生产、科研任务，基本上是有章可循。着眼点是止学生开始从理论学习轨道-＞引向实际方面。把过去熟悉的定性分析，定量计算方法与工程估算，实验调整等手段结合起来。逐步掌握工程设计的步骤和方法，了解科学实验的程序和实施办法。使理论和实际有机结合，真正实现曲知识向智能的转化。锻炼分析问题、解决电路实际问题的本领。1・3综合设计目

6、的(1)、巩同和加深对电子线路基本知识的理解，提高学生综合运用电子技术课程所学知识的能力，使理论和实际有机结合，真正实现由知识向智能的转化。(2)、培养学生根据课题需要选学参考书，查阅手册和文献资料的自学能力。通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己分析问题、解决问题的能力。(3)、通过实际电路的设计方案的分析比校、参数计算、元件选取，安装调试等环节，初步掌握简单实用电路的分析方法和T程设计方法。(4)、掌握常用仪器设备的正确使用方法，学会简单电路的实验调试和整机指标测试方法，提高动手能力。(5)、能按设计任务书的要

7、求，编写设计说明书，能正确反映设计和实验成果，能正确绘制电路图。(6)、培养严肃认真的T作作风和科学态度，发扬团队精神。2总2.1体方案方案图图2・1数字钟总体框图2.2器件选择计数电路：用CC4518计数器译码电路：用CC4511译码显示电路：用LG5011AH共阴数码管秒脉冲信号发生器：(1)用555构成多谐振荡器(2)选用32768Hz的晶振构成振荡电路，然后经过CD4060的14级分频分岀2Hz,再经过CD4040的2分频分出秒脉冲。2.3技术指标2.3.1基本功能⑴实现60秒、60分、24小时的计数、译码、

8、显示；(2)具有校准功能；(3)口带秒脉冲信号发生器2.3.2扩展功能定点报时电路:用集成芯片74LS21,74LS266和74LS2733数字钟电路原理设符号功能符号功能TR低触发端TH阀值端OUT输出D放电端R复位CO控制电压引出端功能符号说明3秒脉冲发生器3.1.1555芯片介绍计表3・13-1555管脚图t3-2用555构成多谐振荡器3