着力“五强”,整顿后进党支部

着力“五强”,整顿后进党支部

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时间:2019-10-24

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1、着力“五强”,整顿后进党支部--和县开展基层党支部班子整顿工作主要做法和县是江西省东大门,全县有23个党委,设9个党总支、322个基层党支部,其中农村党支部70个、非公企业党支部3个、新社会组织党支部40个,全县共有党员5043名,自今年五月份以来,全县深入开展了保持共产党员先进性教育活动准备工作,通过调查摸底,坚持思想整顿与组织整顿相结合,班子整顿与整改建制相结合,近期整顿与长期监督指导相结合,治软与扶瘫、脱贫、整乱、解难相结合的原则,对全县—个基层党组织进行了集中整顿,取得了良好的成效。一、强思想整顿,治“软”目前部分基层党

2、支部凝聚力、战斗力不强,其主要原因是基层党支部班子“软弱无力”,针对当前基层党组织普遍存在现象,**县从强化思想整顿入手,狠抓软弱涣散的基层党支部班子建设。一是定期谈话诫勉。县委党员领导干部和基层党委主要领导坚持同基层党支部班子成员定期谈话制度,通过谈话,肯定成绩、设立目标、点拨启发,为其注入奋发向上的动力。二是进行集中教育。县委针对部分村干部中存在的思想保守、观念陈旧、敬业精神不佳、工作方法简单、民主法制及党性观念淡薄、缺少带领农民群众发展社会主义市场经济和致富奔小康本领等问题,通过县乡党校分层次对全县基层党支部班子成员进行了

3、集中教育。系统地进行了农村政策、廉政建设、法律法规、民主管理、领导方法艺术及党的宗旨等6个方面的教育。帮助村支部班子成员进一步理清做好本职工作的思路。三是组织系统培训。针对村级组织建设的需要和村级经济管理缺乏人才的实际,先后—个被确定为后进党支部集中举办了“后进党支部书记培训班”,并要求培训中坚持理论联系实际。二、强组织调整,扶“瘫”通过深入的调查摸底,**县发现有班子不健全、组织关系混乱的瘫痪基层党组织班子—个,该县采取组织调整与培训教育相结合,进一步配齐了农村党支部班子、调优了企业党支部班子,扭转了瘫痪、半瘫痪党支部班子。一

4、是调整班子结构。活动开展以来,该县共对—农村党支部书记、—新社会组织党支部进行了调整。配齐配强了—个农村党支部委员、—流动党支部委员。二是给党员找组织。采取“两找一定”的方法,即组织找党员、党员找组织,做好思想政治工作,稳定脱离原党组织关系党员的思想情绪,稳步推进工及时理顺。确保每个基层党组织都能够及时找到所属的党员,每个党员都能够及时找到合适的参加教育活动的党组织。活动开展以来,按照属地管理的原则,**县将原**厂和**厂两个国有企业改制后的27名下岗党员划入了社区管理。三是培养后备干部。严格按照“两推一选”的原则,加大对农村

5、后备干部培养和教育力度,开展了“村级正职后备干部培训班”,参训的农村党支部书记、村委会主任后备人员达200多人次。作的开展。尽最大努力把所辖范内各层次党员的组织关系三、强整改建制,整“乱”为了使这次整顿活动真正取得实效,**县在对部分基层党支部集中整顿的同时,促使全县各基层党支部建立健全各项制。一是实行定期回访制度。该县要求各软弱涣散党支部的挂点领导、上级党组织负责人必须每月一次深入到所联系的党支部进行督查回访,了解班子整顿以来存在的各种困难和问题,分析产生原因,寻求解决办法。二是建立专题汇报制度。要求各个党支部要经常性地对自身

6、存在的问题和产生根源进行剖析、整改,并把具体整改措施在一周内向上级党动准备工作领导小组办公室根据“五个好”要求,组织人员不定期对整顿转化工作进行专项检查,通过调度会、通报、下发督办卡、明查暗访、征求意见等方式进行会审。四是严格执行责任追究制。该县各级党组织层层都签订了整顿工作责任状,明确规定各种追究情形和相应处理措施,对整顿不力或出现反复的党支部负责人和上级党组织主要领导、分管领导进行责任追究。委和组织部门进行汇报。三是强化督查考核制。县委教育活强“三培两带”,该县在整顿后进村党支部的同时,注重巩固农村“三培两带”的实际效果,加

7、强对"穷"班子进行引路子,从而进一步壮大村集体经济,带领一方百姓致富。一是抓思想教育。以乡(镇、场)党委为单位组织村级党员干部学习建设有中国特色社会主义理论和《党章》,并组织党员对照《党章》,摆问题,找差距,提高党员干部的政治素质。同时加强教育和引导农村干部党员发展村集体经济、增加农民收入,通过一系列的教育培训,该县**镇**村依靠自然资源优势,确立了旅游兴村发展思路,加紧对**旅游景点的推介和开发,发展旅游相关产业;**镇**村制定了“从大棚里出效益”思路,鼓励和引导当地农民大面积种植无公害大棚蔬菜。二是抓实用技术培训。县委组

8、织了致富能人、技术能手分别到—个后进村巡回进行技术指导。同时以电化教育为依托,共发放了部农村实用技术电教片到农村、农户手中。三是抓典型引导。该县树立了8户“双带”典型示范户,每个乡镇也分别抓了2—3个示范户,并组织村级党员干部向典型学习。四是抓评议督促。把“双带

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