用爱心培养学生的责任心

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1、用爱心培养学生的责任心江（湖北省那县谭山镇东岳小学）（442522）都说如今的学生太自私了，其实那不是孩子的问题，而是家长在F1常生活中忽略了爱的表达，教师在学校的常规管理中忽略了爱的表达。孩了的口私是家长和教师太冇责任心造成的。关心他人是一种责任做父母的把生硬的道理具体化太重要。父母对孩子的关心和疼爱是无法用语言来表达的，父母对孩了的爱是无私的。但爱的含义又千茅万别：疼爱、溺爱、挚爱、偏爱……从孩子呱呱坠地的那一天起，父母视若掌上明珠，百般呵护，万般照料，盼望孩子健康成长。与此同时，生活在温室中的鲜花忘却了阳光的温暧

2、,对爱变得十分自私。看到父母劳累的身影，老师憔悴的面容，他（她）们显得异常从容，因为他（她）们知道——这是一种责任，一种似乎义不容辞的责任。他（她）们依然啃着面包，喝着鲜奶，看着屈于他（她）们那个年龄的动画片；无所不能的哆啦A梦的故事，让他（她）们全神贯注。课堂上，依然摆弄着自己心爱的玩具，偷看着自己喜爱的小人书，进行着与同桌之间的“地下游戏”，丝毫没有感到父母、老师的用心良苦。我心里很担忧：这样的孩子以后能成才吗？我曾对全校900多名学生就一下两个问题进行了一次调查：1、父母生病或劳累的时候，你为父母做过什么？2、当

3、老师带病上课的时候，你是怎么做的？结果显示：对于第一个问题15%的学生经常帮父母做家务，近80%的学生没什么都没做过，竟有学生这样冋答：“不知道父母什么时候生病或劳累！”而第二个问题75%的学生的冋答是上课认真听讲，尊重老师的劳动，13%的学生不知道该怎么做。竟有学生这样回答：“学习是我的事，老师带病上课是他的事，和我有什么关系呢？”看着这样的回答，我愕然了！孩了们爱看少儿频道的动画片，而又有多少孩子能够从《父母是孩子最好的老师》这个公益广告屮明白：“妈妈！你洗洗脚！”的深刻含义呢？于是，我决定送给孩子们一首诗：《天下

4、有多少孩子知道这个道理》天下有多少孩子知道这个道理虽然不是碾廳子磨,却有碾篠磨的辛勤;妖而菽子从小到大，往往只晓得埋怨她。虽然不是头老黄牛,却有老黄牛的耐心;妖而菽子从小到大，往往只晓得嫌弃她。虽然不是位油i家，却有画家的深情;爱会给孩了美丽，恨也给孩子美化。然而孩子从小到大，往往呵总是遗忘她。天下有多少孩子明口这个道理？世上有多少孩子理解这个真谛？最廉价又最无价的名字叫妈妈！永远都不要回报的善良叫妈妈！从那以后，我痛下决心，得向学生灌输一点这方面的信息了。我特意选了一个关于责任心的片子，故事大致的情节是，几个小鸟岀去

5、玩，M来发现妈妈没冇做饭，便生气地问妈妈为什么不做饭？妈妈有气无力的说，妈妈病了，你们谁给妈妈到一杯水？老大说，我还要去玩雪呢；老二说，我还要跟别的小鸟玩游戏呢;老三说，我也要出去玩了。妈妈看着自己的三个孩子远去，伤心极了，便飞走了。她的三个孩了拼命地呼唤妈妈，妈妈在空中说，孩了们，我不回來了，你们太让我伤心了，你们长大了好自为Z吧！我发现孩子们眼中闪动着品莹的泪花，我知道，孩子们的心在这一刻被深深地震撼了！让他们明口一点关于责任感的问题，这比什么都重要。爱的表达也是一种责任人们常用“恨铁不成钢”来比喻爱的深沉、爱的无

6、私。我当过10年的班主任，时间告诉我，要想教育好学生以诚心和爱心去打开他们心灵的大门，走进孩子心灵，聆听学生心声。今年新学期开学，由于学校重新对学生班级进行了调整,我接手了一个住宿班的班主任。第四天中午，我刚走进教室就有学生向我反映：有两个学生打架。我一听就很生气，但我很快冷静卜•來，仔细地观察这两个学生的反应。我发现他们都很倔强，其中一个一副满不在乎的样子，而另一个则边哭边写作业，显得很委屈。我微笑着，轻轻走近李强，想了解一下事情的经过，但他一声不吭只是静静地坐着。我知道他们此吋此刻的心情！半个小时过去了，我仍然在等

7、待着他们的回答。教室内48双眼睛在注视着我：究竞会怎么解决呢？我环视了一下全体学生，每个人都在静静地等待着。我也用期待的眼神望着这两位同淫，希望能岀现惊奇的一幕。但我很快明白：学生是有自尊的，应该给他们一点空间，让他们自己来解决！我走出教室，在拐角出耐心的等待着。奇迹终于出现了，大约五分钟后，李强來到我身边，我拍拍他的肩膀，微笑着，他主动向我叙述了事情的全部经过，并主动提出当着全体同学的面向裴毅同学道歉。我们一起走进教室。惊奇的一幕又出现了：裴毅同学也站了起来，而向全体同学。当他们两个面向全休同学互相道歉并握手言和后，

8、竞不约而同地向我深深鞠了一躬：“章老师，谢谢您！谢谢您对我们的信任！”晚自习吋，我召开了一次班会，在班会上，同学们畅所欲言。其中，李强的话让我备受感动：“六年来，我听到、看到的都是老师对我们这些不听话的学生的训斥和喋喋不休的大道理，今天我才真正地感受到老师对我的理解和信任，是章老师的宽容和信任让我明白了许多，自尊心得到了满足。再一