门卫制度日报告制度责任状1

门卫制度日报告制度责任状1

ID:44674154

大小:45.50 KB

页数:4页

时间:2019-10-24

门卫制度日报告制度责任状1_第1页
门卫制度日报告制度责任状1_第2页
门卫制度日报告制度责任状1_第3页
门卫制度日报告制度责任状1_第4页
资源描述:

《门卫制度日报告制度责任状1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、实验中学甲型H1N1流感防控晨检、午检检测制度为进一步加强我校甲型IT1N1流感防控工作,保障广大师生员工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序,构建以预防为主、防治结合的甲型II1N1流感长效管理与应急处理机制,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,有效地防控甲型IT1N1流感疫情扩散和蔓延,结合我校实际,特制定本制度。1、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人。2、实行学生晨检、午检身体健康状况自查报告制度。每天早上入校前对学生进行晨检,进入班级后在学生到齐后再集中用体温计测量体温。中午分进行统一午

2、检。晨检和午检以温度测量为主,由班主任负责检查记录本班学生出勤及健康情况,并亲自填写晨检午检登记表,晨检午检完毕及时将登记表上交学校。每天早晨教师进入校园前对所有教师进行了体温测查。3、晨检午检中一旦发现教师或者学生中有发烧(体温超过37.5€)、头痛、咳嗽或身体异常有可疑症状者要密切观察,立即报告学校,并及时联系家长,由家长带离学校就诊,直至症状消失才能返校学习。4、实行缺勤病因追查与登记制度。各班主任对发热、头痛、咳嗽的学生,做到每天追踪了解病情变化及诊治情况,并进行记录,对甲型H1N1流感患者或疑似病例,应

3、对其密切接触的人员进行隔离,医学观察7天。班主任要对发热、咳嗽的学生情况进行追踪,每天与学生家长保持联系,班主任要将患病学生情况记录及时上报学校。教务处主任负责教师缺勤病因追查与登记制度。5、实行零报告制度。如果全班学生无一例可疑症状,各班主任也必须亲自填写晨检午检情况登记表,并将表格上交到学校,学校由杨主任统一上报疾控中心和教育局。6、各班主任要做好学生双休日、节假日及因其他原因离校后在返校时的健康申报工作,仔细询问在家期间有无出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状,有无及时诊治,并安排学生体温检测。7、晨检、午检以

4、外时间发现有可疑症状者,全校师生人人有责任及时报实验中学防控H1N1流感学生缺课追踪制度为加强学校传染病疫情管理,预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行,依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定,制定本制度。一、学生因事、因病不能到校上课者,应由家长向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。如因突然发病,无法由医院开具证明者,也务必由家长及时向班主任口头请假,事后补交假条或医院证明。二、班主任在得知学生因病或因事不能到校上课的情况后,应立即弄清学生的请假事由或病情并进行追踪,作好记

5、录,同时上报校医室备案。三、当堂上课教师发现该堂课有学生缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况及时告知班主任。每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况,如发现学生身体有异常情况,必须及时报告校医室教师。校医室教师必须及时做出处理。四、生病学生病愈返校,必须由正规医院认定,隔离期满身体痊愈持正规医院出具的健康证明,才可进校。实验中学稳定和预防甲型H1N1流感门卫管理制度为了做好甲型H1N1流感的预防工作,堵住病源,严把校门。保障广大师生员工的身体健康和生命安全,特制定本制度。一、门卫管理由门卫和保卫负责,并坚持不定

6、期的对门卫值班情况进行检查,发现问题及时解决。二、门卫值班人员要坚守岗位,不得随意离岗、脱岗,未经批准不得随意让他人代替值班。三、认真履行职责,严谨非我校车辆和人员进入校内,若因办公事和私事进入我校的外来车辆和人员必须经值班门卫同意后方可进入,并做好体温检测和登记。体温不正常者杜绝入内。四、严格大门的开、关时间,每天早6:00开大门,晚22:00关大门。特殊情况例外。五、我院学生因请假一天以上者,在离校时必须持请假条在门卫进行登记,返校后由门卫进行体温检测,若检查体温不正常者在控制好人员的情况下,立即报告保卫科。

7、六、门卫值班人员者因失职,造成工作失误,使外来人员将疫情带入我院或体温不正常的非我院人员随意进入者将严肃处理。实验中学防控甲型H1N1流感日扌艮告制度为贯彻执行县教育局《关于进一步加强甲型Hini流感防控工作的紧急通知》精神,预防甲型H1N1流感在我校发生和蔓延,特制定甲型H1N1流感信息日报告制度:从10月13日起,每天上午8点前,下午3:00前,各年级将有关信息报政教处(电话:7325091;联系人:宋云燕)。日报告主要内容:况,发热患者病因追查情况);2、晨检、午检详细情况;3、确诊病例、疑似病例、与确诊病

8、例密切接触者情况;4、其他传染病情况。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。