课题1　获取洁净的水 (3)

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1、获取纯净的水一课一练一、选择题1、将海水淡化后作生活用水，以解决淡水资源匮乏的问题，下列淡化海水的方法，在原理上完全不可行的是（）A加明矾使海水中的盐分沉淀而淡化B利用太阳能使海水蒸馏淡化C将海水缓慢降温凝固以获取淡化的饮用水D将海水通过离子交换树脂以除去所含离子2、下面不是无水处理方法的是（）A过滤法B混凝法C中和法D沉淀法3、不属于天然水净化混凝剂的是（）A硫酸铝B硫酸亚铁C硫酸镁D聚合铝4、FeSO4·7H2O用于天然水净化混凝剂，要调到pH为9左右的主要原因是（）AFe2+在碱性条件下易被氧

2、化成Fe3+BFeSO4·7H2O溶于水后显酸性CFeSO4·7H2O溶于水后显碱性D以上都不对5、下列情况可能引起水污染的是（）①农业生产中农药化肥使用不当②生活重大量使用含磷洗涤剂③工业生产中废气、废液、废渣排放不当④生活污水的任意排放⑤石油运输过程中因泄漏流入江河⑥原子核反应的残留物随意排放A①③⑤⑥B①③④⑤C①②③⑥D①②③④⑤⑥6、离子交换树脂可能是一种（）A非电解质B有机高分子电解质C易溶于水的物质D在溶液中能与异性离子交换的电解质7、1998年科学家在南极洲发现大批企鹅死亡，经解剖化

3、验发现其体内含有超量氰化物和大量含铅等有毒物质，下列各项中可能造成此后果的主要原因是（）A人口增长、人类用水量增大B食物链被破坏、企鹅食物不足C工厂废水、人类生活污水的任意排放D二氧化碳气体增多、全球气候变暖8、下列关于谁的说法正确的是（）A我们平时应多饮用很纯净的水，防止有毒物质进入人体内B所有天然谁都不能饮用C人体内含有约2/3体重的水，故人每天不用喝水也可D人类可利用的水只占自然界的水极少量，我们应节约用水9、水污染主要来源于（）A天然水跟空气、土壤长期接触B城市生活污水的排放，农业生产中大量

4、使用化肥农药C水生植物大量繁殖，海水大量蒸发D工业生产中的废渣、废水、废气的排放10、适宜离子交换树脂再生的条件是（）A5﹪—8﹪的食盐水B5﹪—8﹪的硫酸溶液C5﹪—8﹪的碱性溶液D5﹪—8﹪的硫酸铜溶液11、下列有关软水的叙述正确的是（）A无色透明的水一定为软水B把井水过滤一定得到软水C矿泉水一定为软水D从盛有热水的锅盖上得到的水一定为软水12、明矾能净水是因为（）A明矾有氧化性，能杀菌B明矾水解溶液呈酸性，能抑制病菌生长C明矾水解生成胶体，使水中的泥沙胶体和其他悬浮物聚沉D明矾能使水中的重金属

5、离子沉淀13、下列有关迎水的叙述，不正确的是（）第3页共3页A硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物B硬水中不含或含较少可溶性钙、镁化合物C硬水易生成水垢，与肥皂作用不易起泡沫D硬水可以软化为软水14、区分硬水和软水的最佳方法是（）A观察是否澄清、透明。澄清透明的为软水，不澄清透明的为硬水B品尝是否有异味。无异味的为软水，有异味的为硬水C用肥皂水进行区分。易起泡沫的为软水，不易起泡沫的为硬水D用加热的方法进行区分。不生成水垢或不易生成水垢的为软水，易生成水垢的为硬水15、我国淡水资源非常短缺，所以在生产和

6、生活中应该（）A减少饮水量，以节约用水B将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中C既要防止和消除水体污染，又要节约用水D水是取之不尽、用之不竭的天然资源16、为保证青少年和儿童的健康成长，每天饮用的水应含有一定量的钙、镁离子。目前市售的“蒸馏水”、“纯净水”因不含有钙、镁离子，不宜长期、大量饮用。为保证青少年儿童的健康成长，这些饮料水应添加一些化学物质。这些微量添加物应该是（）A精盐B石灰石粉C可溶的钙和镁的碳酸氢盐D明矾17、我们饮用的水是由源水净化所得。已知，明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯

7、气可杀菌。家庭饮用水的净化过程正确的是（）A源水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水B源水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水C源水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水D源水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水18、氯离子交换剂HR，交换时发生的反应为HR+M+=MR+H+，先用它处理的100ml含0.001mol/LMg2+的中性溶液，使Mg2+完全被树脂交换，再用蒸馏水洗涤树脂，并将交换液和洗涤液收集在一起，共有20ml溶液，则该混合液中的H+浓度为（　　　）A１×１０－２mol/L　　　　B１×１０－

8、３mol/L　　　C１×１０－７mol/L　　　D１×１０－１０mol/L二、填空题19、农村有些家庭直接用河水或池塘水作为生活饮用水，一般是把水担回家倒入水缸，加明矾使水澄清，加漂白粉进行消毒。明矾的化学式为，写出它溶于水后生成胶体的离子反应方程式：。漂白粉的成分是，在自然的条件下能产生次氯酸，次氯酸的氧化性很强，能杀死病菌。写出漂白粉生成次氯酸的化学反应方程式：。20、硬水软化通常用、和。暂时硬水主要含有，写出用加热法除去暂时硬水中主要物质的化学方程式，。21、（