高考物理一轮复习课后限时作业12牛顿运动定律综合应用(含解析)新人教版

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1、课后限时作业12 牛顿运动定律综合应用时间:45分钟1.如图所示,a、b两物体的质量分别为m1和m2,由轻质弹簧相连.当用恒力F竖直向上拉着a,使a、b一起向上做匀加速直线运动时,弹簧伸长量为x1,加速度大小为a1;当用大小仍为F的恒力沿水平方向拉着a,使a、b一起沿光滑水平桌面做匀加速直线运动时,弹簧伸长量为x2,加速度大小为a2,则( B )A.a1=a2,x1=x2B.a1x2D.a1x2解析:对a、b物体及弹簧整体分析,有a1==-g,a2=,可知a1

2、=m2a1,解得F1=,F2=m2a2=,可知F1=F2,再由胡克定律知,x1=x2,所以选项B正确.2.如图所示,木块A、B静止叠放在光滑水平面上,A的质量为m,B的质量为2m.现用水平力F拉B(如图甲所示),A、B刚好不发生相对滑动,一起沿水平面运动.若改用水平力F′拉A(如图乙所示),使A、B也保持相对静止,一起沿水平面运动,则F′不得超过( B )A.2FB.C.3FD.解析:力F拉木块B时,A、B恰好不滑动,故A、B间的静摩擦力达到最大值,对木块A受力分析,受重力mg、支持力N1、向前的静摩擦力fm,根据牛顿第二定律,有fm=ma,对A、

3、B整体受力分析,受重力3mg、支持力N2和拉力F,根据牛顿第二定律,有F=3ma,联立解得fm=F,当F′作用在木块A上,A、B恰好不滑动时,A、B间的静摩擦力达到最大值,对木块A,有F′-fm=ma1,对整体,有F′=3ma1,联立解得F′=F,即F′的最大值是F.3.(多选)如图所示,用力F拉着A、B、C三个物体在光滑水平面上运动,现在中间的B物体上加一块橡皮泥,它和中间的物体一起运动,且原拉力F不变,那么加上橡皮泥以后,两段绳的拉力Ta和Tb的变化情况是( AD )A.Ta增大  B.Tb增大  C.Ta减小  D.Tb减小解析:设C物体质量

4、为m,A物体质量为m′,整体质量为M,整体的加速度a=,对C物体分析,有Tb=ma,对A物体分析,有F-Ta=m′a,解得Ta=F-m′a.在B物体上加上橡皮泥,由于原拉力F不变,则整体的加速度a减小,因为m、m′不变,所以Tb减小,Ta增大,A、D正确.4.质量为M的光滑半圆槽放在光滑水平面上,一水平恒力F作用在其上从而使质量为m的小球静止在半圆槽上,如图所示,则( C )A.小球对半圆槽的压力为B.小球对半圆槽的压力为C.水平恒力F变大后,如果小球仍静止在半圆槽上,则小球对半圆槽的压力增大D.水平恒力F变大后,如果小球仍静止在半圆槽上,则小球对

5、半圆槽的压力减小解析:由整体法可求得系统的加速度a=,小球对半圆槽的压力FN=m=m,当F增大后,FN增大,只有C正确.5.如图所示,bc为固定在小车上的水平横杆,物块串在杆上,靠摩擦力保持相对杆静止,物块又通过轻细线悬吊着一个小球,此时小车正以大小为a的加速度向右做匀加速运动,而物块、小球均相对小车静止,细线与竖直方向的夹角为θ.若小车的加速度逐渐增加,物块始终和小车保持相对静止,则当加速度增加到2a时( A )A.横杆对物块的摩擦力增加到原来的2倍B.横杆对物块的弹力增加到原来的2倍C.细线与竖直方向的夹角增加到原来的2倍D.细线的拉力增加到原

6、来的2倍解析:对小球和物块组成的整体,分析受力如图甲所示,根据牛顿第二定律得,水平方向有f=(M+m)a,竖直方向有FN=(M+m)g,则当加速度增加到2a时,横杆对物块的摩擦力f增加到原来的2倍,横杆对物块的弹力等于物块、小球的总重力,保持不变,故A正确,B错误;以小球为研究对象,分析受力情况如图乙所示,由牛顿第二定律得mgtanθ=ma,解得tanθ=,当a增加到原来的两倍时,tanθ变为原来的两倍,但θ不是原来的两倍.细线的拉力FT=,可见,a变为原来的两倍,FT不是原来的两倍,故C、D错误.6.如图所示,在倾角为30°的光滑斜面上端系有一劲

7、度系数为20N/m的轻质弹簧,弹簧下端连一个质量为2kg的小球,球被一垂直于斜面的挡板A挡住,此时弹簧没有形变.若挡板A以4m/s2的加速度沿斜面向下匀加速运动,g取10m/s2,则( B )A.小球向下运动0.4m时速度最大B.小球向下运动0.1m时与挡板分离C.小球速度最大时与挡板分离D.小球从一开始就与挡板分离解析:球和挡板分离前小球做匀加速运动,球和挡板分离后做加速度减小的加速运动,当加速度为零时,速度最大,此时小球所受合力为零,即kxm=mgsin30°,解得xm==0.5m,由于开始时弹簧处于原长,所以速度最大时,小球向下运动的路程为0

8、.5m,故A错误;设球与挡板分离时位移为x,从开始运动到分离的过程中,小球受竖直向下的重力、垂直斜面向上的支持力FN、沿斜

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