1.1 文化与社会（必修3）

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1、2012版政治一轮精品复习学案：1.1文化与社会（必修3）【高考目标导航】一、考点集结1.文化的内涵与特点。2.文化的形式。3.文化的社会作用。4.文化与经济、政治的关系。5.文化与综合国力。二、考向动态1.关注志愿者精神，体味文化的巨大力量。2.关注上海世博会，理解文化与经济相互交融，相互影响。3.提高我国文化软实力，重视文化安全。【基础知识梳理】一、体味文化1.文化的内涵和特点（1）内涵①从本质上看：文化是相对于经济、政治而言的人类全部。②从形式上看：文化既包括世界观、人生观、价值观等具有的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等的部分。（2）特点①文化是相对于人

2、类社会特有的现象，是人们的产物。②文化史人们享有的一种。③精神产品离不开。2.文化的力量（1）本质：文化是一种社会精神力量。（2）特点：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为。（3）表现：文化队社会发展生产深刻的影响，不仅表现在的成长历程中，而且表现在的历史中。二、文化与经济、政治1.文化与经济、政治的关系（1）文化与经济、政治相互影响：（2）文虎与经济、政治相互交融①文化与经济相互交融：在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。②文化与政治相互交融：人们参与政治生活，需要更高的。2.文化与综合国力（1）文文化在综合国力中的地位：文化越来越成为

3、的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。（2）我国的应对战略：我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家，为经济建设提供正确的、不解的和强大的。【要点名师透析】1.正确理解文化概念“文化”，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。正确理解文化概念，要把握以下几个基本点：其一，从文化与人类社会的关系来看，文化是人类社会特有的现象。文化由人所创造，为人所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。其二，人们

4、在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。其三，从物质载体与精神文化的关系来看，文化现象实质上是精神现象。2.正确理解文化的影响（1）文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响。文化有先进、健康与落后、腐朽之分。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。（2）文化对社会的影响主要表现在：文化对经济、政治有反作用，成为综合国力的重要标志。中华民族精神的作用体现了文化的作用，弘扬和培育民族精神正是要发扬中华民族精神在促进经济、政治和综合国力竞争中的作用。（3）文化对人的影响主要表现在：文化对人的影响具有潜移默化和深远持久

5、的特点，优秀文化能够塑造人生，有助于形成正确的世界观、人生观和价值观。3.文化产业、文化生产力、文化霸权主义（1）文化产业文化产业是指为满足人们的文化消费需求而产生的一种产业。它的主要功能，就是满足人们的文化消费需求，满足人们文化需求的目的，就是提高人们的生活质量。发展文化产业最终目的和最大的宗旨就是最大限度地满足人们和社会的文化消费需求。文化产业有报刊出版、广播电视、电影广告、文化娱乐、文物保护等。(2)文化生产力文化生产力，是指人们生产文化产品、提供文化服务的能力。文化产品生产中的智力投入和物质投入都具备社会生产力诸要素的基本特征。文化产品的生产，形成物质形态的生

6、产过程，与其他产品的生产一道，共同构成社会生产力的发展过程。(3)文化霸权主义文化霸权主义，就是西方国家以其物质生活方式、人生观和价值观作为一种普遍的行为准则加以推行，赋予自己在文化上的支配地位，妄图借助文化渗透的方式，推销自己的价值观念，削弱和取代别国的民族文化，最终达到政治渗透的图谋，使广大发展中国家的本土文化面临被吞噬的危险。【高考真题体验】1、（2011·江苏高考）20.某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们①文化与经济、政治是相

7、互交融的②世界多极化发展充满了矛盾斗争③必须警惕国际交往中的文化霸权主义④跨国公司促进了资源在全球范围内流动A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】从题干看，本题考查学生获取和解读信息的能力；题肢涉及经济生活、政治生活、文化生活三个模块，对题肢要坚持“依干取肢”的原则，找最符合题干的选择项。该材料的主旨是某些发达国家以文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，这很容易联想到文化生活中文化与政治的关系、文化竞争力等知识，故①③是正确的；世界多极化既有合作又有斗争，故②错误；而④与材料无关。【答案】选B。2、（2011·天津高考）4.台湾果农为提