师生帮扶结对案例

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1、用双手托起明天的太阳------师生帮扶结对案例谢湾中学崔建荣党的十八大以来，习近平总书记站在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，把脱贫攻坚摆到治国理政突出位置，确保打赢脱贫攻坚战。在全国吹响脱贫攻坚的总号角。一场史无前例的轰轰烈烈的扶贫攻坚战打响了，作为一名教师的我也积极响应，参加了立足于教育工作的教育扶贫。我所在的洛南县谢湾中学，距县城7.5公里，服务半径内，有十个村和社区都位于交通很不便利的偏远山区。按照学校和年级的要求，我与七（1）班李园园同学结成帮扶对子，从此也踏上了崎岖坎坷的教育扶贫之路。李园园家住洛南县四皓街道办桃官坪村七组，弯弯曲曲的小路顺着山势蜿蜒而

2、上，爬至山腰，再绕两个弯，一条窄窄的山沟伸向远方，山沟深处依稀的房屋在草木葱茏中隐隐约约。山沟的中间，一条小溪穿行其间，潺潺的水声打破寂静，还有那缥缈的犬吠。沿着小溪，有一条长满草的小路。走在没膝草中，还要时刻提防着蛇，因为在上坡途中，两条肥硕的黑蛇就趴在路边不远处的山坡上，看着都让人毛骨悚然！沿着小路再步行30分钟，人家渐渐多了。当要走到路的尽头的时候，才到李园园的家。李园园的家有上房四间，老旧的门窗，青砖砌成的墙面似乎都在说明着它的年龄。三间低矮破旧的偏房依旧立在那里，从敞开着的门窗望进去，黑洞洞的，门框的一边半人高的地方被磨得光溜溜的，那是李园园的奶奶扶着门框进门留下的。从门里看进

3、去，是低矮的灶台，简陋的陈设。四间上房同样空空荡荡，没有几样像样的家具。李园园的家里一共有六口人，年迈的奶奶，父母亲和姐妹三人，李园园和双胞胎的姐姐都在谢湾中学上初中，姐姐也刚刚步入社会，全家的经济收入只有靠父母亲在县城的打工收入，李园园的母亲在县城的超市打工，父亲专门在城区内送水，收入微薄。在对李园园家的走访过程中,交通条件差是最主要的致贫原因。李园园家所在的山沟，好多户人家院子的荒草长到一人多高，好几户的房子屋顶已经坍塌，住户应经不多了。年轻劳动力出去打工，剩下的多是老弱病残，所以从村子到大路也就没有修整硬化，因而也导致了她们村子交通条件差。带着家访获取到的信息，回到学校以后又通过和

4、李园园的谈话了解到，孩子非常懂事，她总是心事重重的坐在课堂上，既想辍学回家打工补贴家用，又不想失去难得的学习机会。在学校组织的几次学习测试中成绩起伏很大。除了数学成绩很差以外，其它几科成绩在班上都非常不错。面对这样一位懂事的孩子，我首先和她建立民主平等的师生关系，师生关系和谐健康学生才会乐于接受教育。所以，能够和李园园平等交谈，能够消除她的戒备心，能够让她畅所欲言。第一目标就达到了。通过和李园园的交谈以及从班上其他同学的了解中得知，李园园同学学习很刻苦，但是数学科成绩一直不见有长进。我又和数学老师交谈了关于李园园的学习。基本上可以断定她的数学学习方法欠缺，学习效率较低，知识基础薄弱。所以

5、我必须采用多种方法，全面改善她的学习习惯和学习方法，提高学习效率。根据李园园同学学习方法不好的现实，我精心收集有关数学科的学习资料和学习方法，并将这些内容交给数学老师，让老师根据李园园的实际情况进行进一步整理。然后将老师整理好的资料交给她，多和她交流，监督其使用，并及时反馈调整其学习方法；针对她数学基础薄弱，成绩偏差的状况，有和数学老师进行了沟通，让数学老师利用午饭和晚饭后课余时间对其进行辅导。我也利用时间，鼓励她摆正心态，积极进取，抓紧点滴时间，付出更大努力，争取最后的胜利，同时要求李园园同学每两周向我进行一次思想汇报。在和李园园的班主任进行了交谈中，更进一步的了解李园园在班上的表现。

6、李园园是七（1）班的班长，在班上乐于助人，性格随和，班上的同学对她都有好感。在班级管理的时候，班上的同学都很服她。就连班主任都自豪地说，有了李园园这位好班长，他的班好带多了。平常的一些小事，李园园就帮着解决了。我和班主任商量了一下，决定将班上数学成绩优秀的李晨同学调到李园园的身边，让他担任李园园的“小辅导员”，平时碰到的一些数学学习方面的小问题让同桌帮着解决。所做的一切，就是希望李园园能够变得更优秀。能够在学习上补齐短板，能够安心学习，更希望她将来能够成为一名栋梁之才。每一次的考试过后，我都着急着看李园园的考试成绩。我把她每次考试的成绩都记在了我的笔记本上，每次成绩出来，就和前几次的进行

7、对比。找出她在最近一段时间学习优缺点，然后记下来，等到和她谈话的时候再拿出来。特别是她的数学成绩，当看到比上一次能有所提高时候，心里就格外高兴。“扶贫先扶智”，只有让一个人的头脑充实起来，她才会更自信。一个变得自信的人，他的思想就会变得强大起来。当面对生活的时候，才可以变得更从容。作为一名教师，当看到自己包扶的学生不断取得进步的时候，内心充满了自豪。就这样，一年的时间匆匆而过。在所有老师的共同努力下，李园园同学进步非常明显，并且还荣