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《2019统编（新部编）版一年级上册语文（教案1）4 d t n l》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4dtnl［教学目标］知识与技能1.掌握声母dtnl的发音及dtnl与韵母拼读的音节.会认“马”“土”“不”三个生字.2.能够自己用拼音拼读“马路”“泥土”两个生词.3.根据拼音朗读诗歌,读准确、读流利.情感态度与价值观在学习过程中,培养学生自主合作、探究学习等能力,让学生感受到学习汉语拼音的乐趣.［教学重难点］1.能够自己用拼音拼读“马路”“泥土”两个生词.2.根据拼音朗读诗歌,读准确、读流利.［教学课时］2课时第一课时教学过程教师批注一、激趣导入1.复习4个声母及其拼读.（1）师：同学们,你们还记得我们上节课认识了哪几个声母宝宝吗？（引导学生回忆
2、,课件出示）（2）哪个聪明的同学能将图上的拼音拼读出来？（课件出示配图拼音）2.揭示新课.师：同学们真聪明！下面请翻到课本第26页,请大家仔细看一看,谁能又快又准地找出课题中的四个字母？（引导学生找出图片中的“dtnl”）二、教学声母d1.学习声母d.（1）看图引出声母d.（2）师：木棍放在大鼓的右侧像什么？（板书：d）（3）教学“d”的发音,体会发音要领.2.教学d的书写,记清形.（左下半圆ddd.)3.教学d与单韵母组成的音节.（1）声母是d,韵母是í.声音不中断,紧接着带出í,直呼笛ｄí.（板书：ｄí）（2）开火车读di的四声,组词读.三、教学
3、声母t1.出示课件,看图引出t;请同学看雨伞的伞柄,它的形状就是我们要学的t.2.教学t的发音,记清形.（1）看、听：用薄纸放在嘴前,示范dt的区别.发t时,嘴里有一股气送出.（2）编顺口溜记：伞柄朝下ttt,雨天特别需要它.（出示课件）3.指导t的书写.（出示课件）4.拼读“t”与单韵母组成的音节.（出示课件）（1）念儿歌,学习拼读.（课件出示儿歌）（2）老师引导学生拼读,练习四声.分组读,齐读.四、教学声母n1.师：两个门洞是什么字母？（生答：两个门洞mmm.）那么一个门洞呢？（出示课件,板书：n）2.教学n的发音,认清形.（1）谁能看图,自己编
4、一个顺口溜？（一个门洞nnn,像只小凳nnn.）（2）教师范读、领读.学生齐读,教师相机正音.3.教学n和áéǐùǚ的拼音.（1）念儿歌,学习拼读.（课件出示儿歌）（2）老师引导学生拼读,练习四声.(分组读、齐读)4.指导书写.先让学生观察n在拼音格中的位置,然后书写,师提醒要占满中格.五、教学声母l1.看图,说话引出l；图上画着谁？他手上拿的是什么？生：一个小朋友拿着小棒在打鼓,小棒的形状就是声母l.(板书：l)2.读准音,认清形.（1）范读,讲解l的发音要领.（发音时,舌尖顶住上牙床,舌尖展开,让气流从舌头两边出来,声带颤动.）（2）比较n和l的
5、发音.提示：发n音时,鼻翼两侧微微振动,而发l音时,没有这种感觉.（3）记忆字形：一根小棒lll.（出示课件）（4）教学l和āèìùǘ的拼音.（5）指导书写,让学生练习书写.六、读顺口溜,复习巩固（出示配图课件）左下半圆ddd,小小伞把ttt.一个门洞nnn,一根木棒lll.第二课时教学过程教师批注一、趣味题,巧复习1.课件出示趣味题,老师先让学生在下面想一想,做一做.2.学生分享自己的答案,老师评讲.二、看图学音节1.老师引导学生读一读课本第26页的拼音.2.出示课件：mǎｌùｎíｔǔ.3.老师示范读,让学生自由举手领读,开火车读.三、看图拼音节,
6、认生字1.看图说话,图上画了什么？你能看图说几句话吗？（出示课件）2.出示带拼音的词语：马ｍǎ路ｌù泥ｎí土ｔǔ,根据拼音读一读.3.这些生字你认识吗？你是怎么认识的？面对不认识的生字,你有什么好办法能把它们记住？四、拼读儿歌1.出示课件：儿歌《轻轻跳》,请学生自己拼读,你读懂了什么？2.问学生会拼读哪些音节,让学生做小老师带着大家读一读.3.教师带读,学生自由举手读、开小火车读、齐读.4.认识“马”“土”“不”三个生字.［教学板书］
