资源描述:
《【冀教版】2019学年六年级上册语文:14壮哉,少年游 教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【冀教版】2019学年六年级上册语文nzqyBTO=( 14*壮哉,少年游一、教学目标:+HvJ+aVa 认知目标:1、学会本课的生字。理解并灵活运用“热衷、掌故、芳菲、栩栩如生、疑惑不解”等词语。NHWbfnG 能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,学会给课文分段,总结各段的意思。ZehjaE通过学习课文,说说你怎么看待“游历”这个问题及有什么新的打算。`F8V0zYW 情感目标:了解和游历有关的故事,能正确看待游历,培养和激发学生热爱、亲近大自然的感情。$+.9VI 二、教学重点:tA%VDzAxZ7 学会本课生字新词,理解并灵活运用“热衷
2、、掌故、芳菲、栩栩如生、疑惑不解”等词语。f3&~4qyFDF 三、教学难点:7j/0_G. 说说你怎么看待“游历”这个问题及有什么新的打算。 ADhweDi 四、教学准备:多媒体课件MDxjugF 【冀教版】2019学年六年级上册语文五、教法、学法:合作学习a;YtN 六、教学时间:2课时
3、+C2Y_%o1 七、教学过程:第一课时7E#u&~su (一)谈话导入,激发兴趣。59#h+3N6 同学们,你们去旅游过吗?都去过哪里?自古以来,许多名人、学者,^L<;5
4、;v 在他们最美好的青少年时期,就热衷于游历、考察、探索。m,.-O5L@
5、3 (二)理清思路,检查预习。sf7DKII 1.从文中找依据谈中心问题。选文中你感兴趣的和游历有关的故事,读一读,然后再谈你怎么看带游历这个问题。E{ppr{ *g!<U 2.检查交流预习情况。4Wa7mQ_ (1)指导学生读准字音。找出容易出错的字,查阅小字典,帮助记忆。c3Vy's%R 【冀教版】2019学年六年级上册语文 (2)引导学生说说自己了解到了些什么??4'kx': (3)在自读课文的基础上对课文提出疑问l4@h2*5D (三)课堂练习:j}mM^n~{y 1.填空:本文的作者是__。!}Dr-j 2.从课文中
6、找出与意思相符的成语:好像活的一样,形容生动,逼真____。4xzwJ@W 3.唐代诗人白居易一生酷爱旅游,曾有名句:人间四月___,山寺桃花始盛开。usH;?SZR 4.为引号中的字选择正确的读音:壮“哉”,少年游_。A.zāiB.zài}i(Q`$ 5.选择正确的字填空:旅行为后来撰著《史记》_定了坚实的基础。A.垫B.奠]b]oq 第二课时?^~QXwM 一、品读]~?u$f[+# 1.引导阅读二、三、四、五自然段:kL/`3-}&v 【冀教版】2019学年六年级上册语文1)课文中介绍了哪些和“游历” 有关的故事2B@*nc 2
7、)学生朗读课文第二、三、四、五自然段;~#zx8_, 3)小组讨论:介绍了哪些和“游历” 有关的故事-aVV0e]kI 4)引导学生交流:xjAt
8、 汉代史学家司马迁在他二十岁的时候,就到祖国各地去旅行为后来撰著《史记》奠定了坚实的基础;明代地理学家徐霞客写成一部真实记录祖国山水地貌的专著——《徐霞客游记》;唐代诗人白居易一生酷爱旅游,每当登高赏景时,便游兴大发,必吟诗作歌,倾泻他那满腔的激情;宋代,科学家沈括游历的故事。Mo
9、"pla2 2、引导阅读6、7自然段:总结归纳:游历在人们生活中的作用。,LvK{8 1)读书@NE#21{:X 2)概括:
10、游历可以开阔眼界,培养兴趣,陶冶情操;增长阅历,培养交往能力;使人心胸会更加开阔,生活会更加丰富你的意志会更加坚强,理想会更加崇高
11、9gAK>aF 二、以《壮哉,少年游》为题,进行演讲。@^7H$oSk 1.自由准备。zM+t+p 【冀教版】2019学年六年级上册语文2.小组演讲(l({,k; 3.推荐的在班上演讲7TLIR+: x2S&+ 开阔眼界,培养兴趣,陶冶情操;<12、丰富、k!}[ly 意志会更加坚强,理想会更加崇高rBQg?/>t