【闽教版】2019学年英语四年级上册：Unit 8 Part A 教案 1

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1、【闽教版】2019学年英语四年级上册Unit8TheSpringFestivalPartA教案一、教学目标:1.语言知识目标：（1）学习词汇;theSpringFestival,Chinese,spend,we,make,dumpling,family并懂得运用。(2)学习句子：What’stheSpringFestival?HowdoyouspendtheSpringFestival?Wemakericecakes.Doyouhaveafamilydinner?(3)学习字母组合th在单词中读音。（4）功能：描述春节的风俗习惯。2.语言技能目标（1）能认读和正确书写theSprin

2、gFestival,Chinese,spend,we,make,dumpling,family。（2）通过学习能够用英语描述春节的风俗习惯。3.情感态度：让学生感受中国的传统节日---春节的风俗习惯,激发学生热爱中国传统文化的情感。4.文化意识：春节是农历正月初一,俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节到了,意味着春天将要来临,草木更新,新一轮播种和收获的季节又要开始了。二、教学准备：多媒体课件,教学光盘,单词图片三、教学步骤：Step1:Warmup.SingasongHappyNewYear【闽教版】2019学年英语四年级上册Step2:ReviewFree

3、talk.Step3:Leadin.Tellthestudentstolookatthescreenthenanswerthequestions.T:What’sthat?Ss:aChristmastree...由圣诞节引出中国最重要的节日。theSpringFestival,揭示课题和评价法。Step4:Teachingthenewwords.1.通过春节视频导入教学What’stheSpringFestival?It’sChineseNewYear.2.通过Sally创设情境引出课文教学。教学spend,HowdoyouspendtheSpringFestival?3.通过图片导

4、入教学familyWehaveafamilydinner.dumpling,Wemakedumplings4,通过cake引出make的教学。5.通过中国过春节南北方的差异导入Wemakericecakes.Step4:Drill游戏小孔成像。Step5：Sayachant.Step6：Learnthetext.Step7：语音教学Step8:Practice教师播放有关春节活动的有关视频,边播放边解说。学生分组说一说自己的家人是如何欢度春节的。Step9:Homework【闽教版】2019学年英语四年级上册1、听磁带跟读课文五遍,家长签字2、做课堂活动用书。板书设计Unit8The

5、SpringFestivalPartAHowdoyouspendtheSpringFestival?Wehaveafamilydinner.Wemakedumplings.Wemakericecakes.