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《【苏教版】小学语文二年级上册精品教案：识字6》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、识字6教学目的要求：1、学会本课4个生字,其中田字格上面的字只识不写,认识一个偏旁.2、能有顺序地观察图画,认识图上描绘的事物.凭借图画理解本课词语.3、了解祖国大地一年四季的一些自然景观,体会祖国地域辽阔和物产丰富.重难点分析：识字写字教具准备：图画教学时间：两课时第一课时教学内容：学习生字词；了解课文内容；教学过程：一、 激趣导入1、 小朋友们喜欢旅游吗？假期的时候都去过哪些地方旅游呢？2、 有个小朋友和你们一样,也很喜欢旅游,还把自己在不同地方看到的景物画了下来.我们看看,他都画了些什么？出示图画他画了些什
2、么？3、 你们看得真仔细！想去这些地方玩玩、看看吗？刚才大家所看到的就在今天我们要学的识字6里面.（板书：贴识字6）咱们把识字6的字音读准了,词儿读好了,就出发去这些地方. 二、 初读词串1、 快快翻开书,开始读吧！把生字多读两遍.精品教案2、 读得多认真哪！我们来听听生字都读准了吗？（出示生字卡） 都读准了,词儿一定也能读准！大家在小组内读读吧！哪个组来展示一下你们的学习成果？其他组仔细听,他们词儿读准了吗？4、 词儿也读准了,词串连起来会读吗？自己试试,要和以前一样,注意词之间要停顿.5、 读好了,咱们男女生
3、来个小比赛好吗？男生推荐一个代表,女生推荐一个,比比谁读的准.你们说,怎么比？（韵文）读的怎么样？6、还想比赛吗？这次男生一起来,女生一起来,男生读一遍,女生读一遍.三、 读好词串（一）大家读的都不错！好,现在咱们说走就走！（小火车）瞧,咱们的“神州行”小火车都开来了！小火车会载我们去哪些地方玩呢？大家先听一听——（配乐范文录音）知道了吗？原来我们要到塞北、江南、海南、高原（齐读）这些地方去旅游.（二）你最想去哪儿呢？那咱们就出发吧！做好准备,小火车就要开了！（歌曲《小火车》）（三）哎呀,火车到了你最想到的地方,
4、快下车吧！赶快把写那个地方的词串好好读读,呆会儿给我们介绍介绍那儿有什么？读好了吗？快给同桌的小伙伴介绍介绍你最喜欢的地方.（四）谁来给我们大家介绍介绍？骏马 秋风 塞北（1） 塞北有什么吸引你？（2） 你知道“塞北”指哪儿吗？有同学知道吗？ （3） 塞北是什么样的呢？我们来看看.（塞北风光）（4） 我从你们的眼神中看出,大家也被塞北吸引住了,精品教案我相信这个词串一定能读的很好！谁想试试？我发现一个小秘密,好多男生都喜欢塞北,你们一块儿读读吧！杏花 春雨 江南（1） 喜欢江南？介绍介绍？（2） （图）瞧,粉红粉
5、红的杏花露出了笑脸,在蒙蒙春雨中显得更加娇艳,装扮着江南美丽的春天.（3） 我们还知道江南的什么呢？唐代大诗人白居易也很喜欢江南,还写下了一首赞美江南的古诗,我们来欣赏欣赏——（忆江南）（4） 想说什么？能将你的感受读出来吗？指名读—还有喜欢江南的吗？我们大家一齐读椰树 骄阳 海岛（1） 对海岛感兴趣？谈谈（3） 现在,我们就去领略一下海岛风光.（海南风光）（4） 看来,你们的心被海南深深吸引了！谁想读？指名读——想去海南的都来读读！牦牛 冰雪 高原（1） 喜欢高原？说说（2） 了解牦牛吗？（看图）师简介：牦牛全
6、身长着长长的毛,生活在冰雪覆盖的高原地区,是那儿人们耕地和运输的好帮手.（3） 牦牛不怕寒冷可真了不起！我们一起读读,好吗？（五）刚才,咱们来到祖国的不同地方欣赏到了不同的美.咱们迎着瑟瑟秋风,来到辽阔的塞北草原——；咱们沐浴蒙蒙春雨,漫步美丽的江南——；让咱们再去炎炎夏日下的海岛——；咱们再登上冰雪覆盖的高原——.喜欢这篇词串吗？那么用你喜欢的方式读读词串吧,可以邀请小伙伴和你一块儿读,也可以加上动作.精品教案准备（配乐）——指名展示——都这么喜欢,那就一起来吧！（六）看你们读得这么好,相信这次旅行大家一定玩的
7、很开心,对吗？第二课时教学内容：指导写字教学过程：一、复习1、认读生字词语2、口头组词二、写字指导1、出示生字卡片：骄、塞、骏、岛2、指名认读3、学习新偏旁：山4、对照田字格,自己看看,想想,说说写的时候要注意什么.5、全班交流：你是怎样记住这些字的？6、教师范写并指出注意点7、学生在书上练习描红8、在练习本上练写.教后记：————————————————————————————我是班长我叫倪思宇,今年九岁,担任二（2）班的班长.我也不懂什么大道理,精品教案只知道班长就是班头,班头就要处处带好头,我把自己的想法和
8、做法谈给大家听听,请大家评评我这个“头”当得像不像.打仗是军人的天职,那学习应该是我们学生的天职.作为班长,在学习上我是伙伴们的表率.上课时我专心听讲,积极开动脑筋,大胆举手发言；放学回家后我认真完成各科作业.平时我还利用业余时间,阅读适合我们小学生阅读的各种报刊杂志和书籍,收看儿童节目和电视新闻,努力扩展自己的知识面,因此,我的成绩报告单上都是优.俗话说得好：“一花独放
