【苏教版】小学语文二年级上册精品教案:识字3

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1、识字3教学目的要求:1.学会本课生字,其中田字格上面的字只识不写.理解由生字组成的词语.认识新偏旁“”2.能正确、流利地朗读课文,背诵课文,理解儿歌内容,教育学生做事要细心.3.初步了解会意字的构字特点,学会看图领会字义识字,激发学生学习汉字的兴趣.教学重点、难点:1.学会本课生字,理解由生字组成的词语,能按笔顺正确书写田字格中的字.教具准备:生字卡片、田字格小黑板、挂图、笔、教学时数:两课时第一课时教学内容:1.理解会意字的特点.2.学习3个生字教学过程:一、板书课题,引导自学1.小朋友们,这节课我们学习识字3.(板书:识字3)2.引导自学.师:我们

2、汉字很有趣,小朋友们,看一看这六幅图的意思和图旁的字有什么联系?二、复习熟字,理解会意字的特点精品教案1.出示“笔”:这是什么?毛笔是用什么做的?所以人们把“竹、毛”组合在一起表示“笔”字.“竹”作为部首时,有什么变化?2.先看图,再看字,说说“尾”由哪两个部件构成.你怎样记住它?3.出示“看”图:这只小猴子的手放在什么地方做什么?所以人们把“手”放在“目”上表示“看”字.“手”做部首时有什么变化?4.小结:(1)这“笔、尾、看”3个字都是由两个简单的字组合在一起表示的,可以从两个简单字的意义联系上来领会这3个字的意思,用这种造字方法造出来的字就叫会意

3、字.(2)我们怎样学的?先看图,领会字义,再记字形由哪两个部分构成.下面,我们就用这样的方法来学习、记忆今天要学习的3个生字.三、学习3个生字:灶、歪、尖1、出示“灶”图.(1)先看图,这是什么?(灶)(2)想想:砌灶要用什么?砌成后可用来干什么?(3)再看字:“灶”字由哪两个部件构成?由“火”和“土”组成.火作为偏旁时,要注意什么?扩词2、出示“歪”图.(1)图上的画挂得正不正?(2)给“挂得不正”换个说法.(3)出示“歪”的字卡.领读,指名读,组词.3、出示“尖”图.日常生活中哪些东西外形和它有点像?(笔尖、火箭头、鸡嘴……)它们都有一个共同的特点

4、,你看出来了吗?所以人们用上“小”下“大”表示“尖”字,组词.精品教案4、巩固复习.(1)看图读字,读准字音.(2)你准备怎样记住这些字,比一比,看谁记得快.5、学生看笔顺图描红书中田字格里的3个生字.要求:看一个,描一个,笔笔到位.过渡:我们学会了6个生字,课文里还有一首很有趣的儿歌,想听一听吗?(放录音)四、读儿歌1、轻声读儿歌,注意看清音节读准字音.2、再读儿歌,把句子读通顺.3、指名读儿歌,纠正读音.注意:“桌、张”是翘舌音,“灶、彩”是平舌音,“宁”后鼻音,“尖”是前鼻音,“鸭子、桌子”的“子”读轻声,“嘴巴、尾巴”的“巴”读轻声.4、齐读儿

5、歌,读通读顺.五、课堂练习在《习字册》上完成3个字的描红、仿影、临写.第二课时教学内容:1、理解课文,指导朗读.2.教学生字,指导抄写.教学过程:一、理解课文,指导朗读.1、学生自由读课文,思考:从哪些地方可以宁宁是个粗心的小画家?2、交流讨论,指导朗读.精品教案(1)从哪儿看出宁宁很粗心?(2)“炉灶”、“鸭子”、“桌子”、“大马”正确的画法应是怎样的?让学生拿笔画一画.(3)指导朗读3、“可是个粗心的小画家?”换个说法应该怎样说?谁会读?指导读出疑问的语气.4、有感情的朗读课文5、指导背诵自由背、看图背、指名背、同桌互相背.6、小朋友们,你们能重新

6、把儿歌编一编,让宁宁成为一个细心的小画家?7生自由编.二、教学生字,指导书写.1、认读儿歌中的生字.组词.2、教学新偏旁“三撇、弓字旁、斗字旁”.3、学生看笔顺,描红.4、说说你是怎样记住这些生字的,写时要注意什么?怎样才能把字写得漂亮、美观?教师点拨:“三撇”每一笔的位置,“斗字旁”两点上下对齐,“弓字旁”的第一笔比第三笔宽些,“匹”的最后一笔是“竖折”.三、课堂练习给下面字加偏旁,再分别组词.丁()()巴()()采()()土()()识字4教学目的要求:精品教案1、学会本课生字,其中田字格上面的字只识不写.理解由生字组成的词语.认识新偏旁“月”、“铁

7、字旁”.2、初步了解形声字的钩字特点.激发学生学习汉字的兴趣,培养识字的能力.3、能正确、流利地朗读课文,背诵课文,理解儿歌内容.教学重点、难点:学会本课生字,理解由生字组成的词语,能按笔顺正确书写田字格中的字.教具准备:生字卡片、田字格小黑板、挂图、幻灯教学时数:两课时第一课时教学内容:利用字盘学习六个汉字,初步感知形声字的特点.教学过程:一、观察字盘,感知形声字的特点1、出示声旁字“苗”(1)谁认识这个字,读给大家听听看.指名读(2)谁能帮它找几个朋友,出示词语“禾苗”2、出示字盘(1)小朋友们认识它?(2)今天我们就要字盘来做识字的游戏.二、学习

8、词语,逐步感知形声字的规律1、出示偏旁:反犬旁、金字旁、口、提手旁、目指名说说着几个偏旁的名称

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