大学必修课思修 单选题和多选题题库

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1、思修单选题和多选题题库绪论珍惜大学生活开拓新的境界一.单选题1.下列不是大学生活的特点的是A.大学是知识的海洋B.大学是放松的摇篮C.大学有浓厚的学习研究和成才氛围D.大学是知识传播和运用的基地2.下列不属于进入大学后学习要求变化的一项A.知识的广度和深度增加B.专业方向基本确定C.主要实行学分制D.参加各种社会活动的机会增加3.下列不属于进入大学后生活环境变化的一项A.要离开父母独立生活B.衣食住行等日常生活得自己安排C.要学会过集体生活D.获得知识的渠道更加多样化4.下类不属于进入大学后社会活动变化的一项A.应主动和同学加强沟通和交流B.参加各种社会活动的机会增加C.团组织党组织学生会班委

2、会等组织活动增加D.可根据自己时间和精力积极参加各种活动5．下列不属于提高独立生活能力的是A.确立独立生活意识B.虚心求教，细心体察C.树立自主学习理念D.大胆实践不断积累生活经验6.“业精于勤，荒与嘻；行成于思，毁于随”，这句话是指培养优良学风的A.勤奋B.严谨C.求实D.创新7.“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系产生的。”这句话是指A.人生价值B.人生目的C.人生理想D.人生责任8.下列不属于“在现实基础上迎接挑战”范围的是A.在新的起点上继往开来B.面临世界科技文化发展的挑战C.面临复

3、杂多变的国际环境的挑战D.面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战9.是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标A.在现实的基础上迎接挑战B.接受社会主义思想道德教育C.在新的起点上继往开来D.成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人10．在大学阶段，学生的首要任务是A.专业知识的学习B.工作能力的锻炼C.创新能力培养D.独立生活的学习11.德是人才素质的（），A.基础B.灵魂C.条件D.内容12.智是人才素质的A.基础B.灵魂C.条件D.内容13.人才素质的条件是A.德B.智C.体D美14.人才素质的重要条件是A.德B.智C.体D美15.胡锦涛总书记提出的

4、“八荣八耻”思想，是在A.2006年月3月B.2006年4月C.2006年5月D.2006年7月16.提高道德素质和法律素质要树立A.科学的世界观B.正确的人生观C.社会主义荣辱观D.正确的价值观17.社会主义荣辱观所涵盖的关系是A.个人、集体与国家之间的关系B.个人、集体与社会之间的关系C.个人、社会与国家之间的关系D.集体，社会，国家18.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德，抵制和反对一切贪图安逸、厌恶劳动的思想和行为是“八荣八耻”中所指的A.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻B.以服务人民为荣,以背离人民为耻C.以崇尚科学为荣,以封建迷信为耻D.以

5、辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻19.大力倡导有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，抵制和反对一切损害他人、危害社会的思想和行为是“八荣八耻”中所指的A.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻B.以服务人民为荣,以背离人民为耻C.以团结互助为荣,以损人利己为耻D.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻20.社会主义荣辱观的提出实现了A.依法治国和以德治国的有机结合B.物质文明和精神文明建设的有机结合C.有法可依和执法必严的有机结合D.法治社会和和谐社会的有机结合二.多选题1.进入大学后，生活会发生显著的变化，属于大学特点的是A.学习要求的变化B.自身素质的变化C.生活环境的变化D.社会活动的变化E.人际

6、交往方式的变化2下列属于提高独立生活能力的是A.树立终身的学习理念B.适应生活环境的变化C.确立独立的生活意识D.虚心求教，细心体察E.大胆实践不断积累生活经验3.下列属于创新的学习理念的是A.确立独立的生活意识B.善于思考勇于开拓C.虚心求教，细心体察D.不断激发自己的创新意识E.脚踏实地打下扎实的专业根底4.下列属于树立自主学习理念的是A.要向实践学习B.努力从事探索活动C.培养探索的热情D.坚持自主学习E.营造自主学习的浓厚氛围5.树立全面学习的理念，应该做到A.既要认真学好本专业知识，还要学好与专业有关的其他知识B.学好有利于提高自身综合素质的个方面知识C.学会如何收集、处理、选择和管

7、理信息D.学会分析和解决理论和实际问题E.向实践学习、向生活学习、锻炼动手能力6.树立创新学习的理念，应该做到A.脚踏实地、打下扎实的专业功底B.破除迷信、解放思想C.善于思考、勇于开拓D.突破陈旧的思维模式，敢于怀疑E.不畏艰难、勇于探索7.作为大学生，养成优良学风应当做到A.勤奋B.严谨C.求实D.治学E.创新8.养成勤奋的优良学风，就要A.发奋努力B.不畏艰难C.鍥而不舍D.永不懈怠E.求真