5.4 尊生 导学案(人教版选修《先秦诸子选读》)

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1、第五单元《庄子》选读一课时课题名称尊生时间第周星期课型略读课主备课人目标重点学习第一则选文。理解分析和评价庄子的尊生思想。我的问题[难点鉴赏、评价庄子运用寓言说理的技巧；批判地继承庄子的思想观点自主学习1.阅读课本第93页《引入话题》部分内容，划出下列问题的答案：世间万物什么最珍贵？文中的生字词？2.结合课下注解，给文章1、3、4则内容在课文中标注字音。精讲互动小组学习合作1、2则内容，阅读文本，探讨后回答问题。1.选文中各是从什么方面阐述“尊生”主旨的？你认为这其中包含的最有价值的思想是什么？2.如何理解栎

2、社树用托梦的形式说的“且也若与予也皆物也，奈何哉其相物也？”这句话？达标训练１．给下列字词注音：夏日衣（）葛絺栎（）树收敛（）液樠（）高官尊爵（）见（）梦掊（）击2.解释下列加点的词语：3．尊生，从一般意义上说，体现在两个具体方面：一是：二是：体现“尊生”主旨的选文主要来自《庄子》中的和。4.《庄子》如此重视保全生命，是否会妨害对精神修养的重视和追求呢？5.（2007·海南、宁夏，10）（拓展）覆杯于坳堂之上，，置杯焉则胶，。作业作业本上翻译课后练习第三题，书写第四题。小结