广西柳江中学2018_2019学年高二历史下学期期中试题（含解析）

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1、广西柳江中学2018-2019学年高二历史下学期期中试题（含解析）考试时间150分钟满分300分1.西周中期到春秋早期，青铜器中的酒器明显减少，鼎成列，钟成律，反映出一种秩序。春秋中期以后，出现大量反映人们现实生活图案的青铜器。导致这种变化的主要原因是A.封邦建国B.兼并战争C.铁犁牛耕D.礼崩乐坏【答案】D【解析】【详解】A.封邦建国指的是分封制，排除；B.兼并战争不符合题意，排除；C.铁犁牛耕不符合题意，排除；D.春秋战国时期宗法分封制逐渐瓦解，导致青铜器发生材料中的变化，正确。故选：D。【点睛】本题依据材料并联系教材可以得出春秋中期以后出现大量反映人们现实生活图

2、案的青铜器主要原因是礼坏乐崩。本题以青铜器功能演变为切入点，考查学生对中国早期政治制度特点的掌握及综合运用能力。2.下表为不同史籍关于汉代察举制的历史叙述。据此能够被认定的是《汉书·武帝纪》元光元年冬十一月，初令郡国举孝廉各一人。《后汉书·左雄列传》雄又上言：“……请自今孝廉年不满四十，不得察举……”帝从之。《三国志·魏书·武帝纪》太祖（曹操）少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业……年二十，举孝廉为郎。A.孝廉成为两汉时期选官的唯一标准B.增加选官的限制以保障贵族政治的稳定C.两汉到魏晋时期察举制度不断完善D.东汉末年选官实践与制度设计出现背离【答案】D【解析】从材料

3、有权数，而任侠放荡，不治行业……年二十，举孝廉为郎中可以看出，东汉末年，察举制出现了比较大的问题，与设计之初相背离，故D项正确；A项错误，错在“唯一标准”；B项错误，选官制度的发展是为了维护封建统治；C项错误，从材料中可以看出，察举制在不断走向末路。3.北宋时期，长江中下游地区开展“圩田”、“沙田”、“架田”、“山田”等多种形式的农业生产。这一现象从本质上说明A.南方地区人地矛盾显现B.南方农业强调精耕细作C.小农经济生产模式盛行D.水稻种植面积得到扩大【答案】A【解析】“圩田”、“沙田”、“山田”等均是通过围湖造田和开山造田，显然是当时土地满足不了人口需要，A正确；

4、精耕细作不符合材料主旨，B错误；C和D不符合信息主旨，排除。4.明代中后期，一些学者摒弃了纯学术研究的路子，从空谈“心性义理”转而投身到军事史、边疆史、科学技术史、外国史等方面的研究。上述现象的出现A.受反君主专制民主思想影响B.说明儒家经典权威受到质疑C.彻底改变了读书人的价值取向D.有利于探讨和解决现实问题【答案】D【解析】依据材料“转而投身到军事史、边疆史、科学技术、外国史等方面的研究”结合明朝中后期相关知识可知国内外形势变化推动了学风的转变，学风由空谈向经世致用转变，有利于探讨和解决现实问题，故D正确；A材料不能体现，故排除；B与材料无关，故排除；C表述过于绝

5、对，错误，材料也不能体现，故排除。点睛：本题考查明代中后期儒家思想的演变情况，解题的关键是对“转而投身到军事史、边疆史、科学技术、外国史等方面的研究”的准确解读。5.在清政府看来，《南京条约》是永保和平的“万年和约”，而英国人魏尔特把《南京条约》称作“外国对华贸易的大宪章”。两国对《南京条约》的认识说明A.中英达成协议从此停止战争B.清政府被迫放弃了闭关锁国政策C.中英实现了国际贸易的接轨D.中英对条约的本质认识角度不同【答案】D【解析】结合材料可知，清政府认为“《南京条约》是永保和平的‘万年和约’”，是个保和平的政治条约，说明清政府没有认识到《南京条约》的侵略本质，

6、没有认识到资本主义的掠夺本性。“英国人魏尔特把《南京条约》称作‘外国对华贸易的大宪章’”，说明英国人认为《南京条约》是个贸易规则，同样没认识到其不公平性。故两国对对条约的本质认识角度不同，故D项正确。中英达成协议从此停止战争违背历史史实，故A项错误。清政府被迫放弃了闭关锁国政策符合史实，和材料无关，故排除B项。中英之间实力差距巨大，是农耕文明和工业文明的冲突，中国被迫开放而不是贸易接轨，故C项错误。6.杭州“张小泉剪刀”在1909年传至张祖盈时，制剪技术在杭已传八代，他以“海云浴日”作为商标，送至知县衙门，并报农商部注册“张小泉剪刀”。此材料可印证A.近代商业意识的发

7、展B.近代机器工业的兴起C.中国洋务运动的发展D.东南民族企业的发达【答案】A【解析】【详解】材料中时间是1909年，民族工业在此时期获得初步发展机会，报农商部注册“张小泉剪刀”说明民族工业比较注重商业意识，故A项正确；B项是19世纪60-70年代，排除；洋务运动此时已经失败，故C项错误；材料个案不能代表东南民族企业，故D项错误。7.1937年9月23日，蒋介石在日记中写道：“本日罗店第四军溃退，但左右各部队未动摇，故未致大害。保定阵线如常，山西平型关幸获大胜，此晋局转危为安之机乎。”材料表明A.国共两党实现了全方位合作B.全民族抗战的局面由此开始C