贵州省遵义市湄江高级中学2019届高三历史上学期期末考试试题（含解析）

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1、贵州省遵义市湄江高级中学2019届高三历史上学期期末考试试题（含解析）一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，请在答题卡对应位置作答，在试卷上作答无效。）1.西周时期，用于解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾的制度是A.分封制B.宗法制C.井田制.D.礼乐制【答案】B【解析】【详解】宗法制注重血缘，以嫡长子继承制为核心，可以解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。故答案为B项；分封制强调层层分封，上下之间存在权责关系，排除A项；井田制是商周时期的一种国有为名的贵族土地所有制，排除C项；礼乐制度是周朝制

2、定的贵族行为规范，排除D项。2.《史记》载：“始皇……起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。专任狱吏，狱吏得亲幸。博士虽七十人，特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上……天下之事无小大皆决于上。”这表明A.秦始皇帝，才能非凡B.君相矛盾，尚不突出C.政权系统，尚不完备D.皇权至上，大权独揽【答案】D【解析】【详解】根据材料“丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上……天下之事无小大皆决于上。”可以得出皇权至上，大权独揽。故答案为D项；A项说法与主旨不符，排除；B项说法与皇权至上不符，排除；C项说法与材料主旨无关，排除。【点睛】本题属于提炼信息类选择题。其备考启示：其一，发现。

3、即找出材料中关键的字词句段；其二，转化。浓缩关键的字词句段，转化历史学科术语。3.麦迪逊认为美国1787年宪法“从严格意义上讲既不是国家宪法，也不是联邦宪法，而是二者的结合”。这种认识主要基于该宪法A.构建了三权分立的中央政府B.协调了联邦政府和州政府间的权力分配C.调和了大州与小州关于国会席位的矛盾D.达成了南方黑奴计算人口总数的方案【答案】B【解析】【详解】1787年宪法规定美国是联邦制国家，联邦权力高于各州权力，联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，各州也有一定的自治权，体现了中央集权和各州政府分权相结合的原则。故答案为B项；A项仅仅涉及中央权力，排除；C项仅仅

4、涉及地方各州权力，排除；D项与材料强调中央集权和地方适度分权结合的主旨无关，排除。4.下列中英《南京条约》及其附件的内容中，最能体现英国当时侵略需求的条款是A.双方商定英商进出口中国货物的关税B.强迫中国开放东南沿海五处通商口岸C.英国人在中国犯法由英国领事裁决D.英商在中国取得居住和租地的特权【答案】A【解析】【详解】19世纪中叶英国完成工业革命，成为世界工厂，急需为商品输出寻找市场。关税可以影响市场规模，故答案为A项；B项不符合“最能体现”要求，排除；C项是领事裁判权，不符合要求，排除；D项不符合“最能体现”要求，排除。【点睛】本题可以得到的史实类选择题备考启示：准

5、确记忆高中历史课程标准所要求的主干史实，理解和记忆每一个历史事件、历史人物和历史现象，并从中发现历史脉络，努力实现主干史实网络化和体系化。5.中共“三大”决定与国民党合作，其原因不包括A.国民党是比较民主的革命的政党B.孙中山欢迎与共产党合作C.国民大革命失败的教训D.共产国际的指示和帮助【答案】C【解析】【详解】国民大革命失败是1927年，而中共“三大”决定与国民党合作是1923年。故答案为C项；ABD三项从内外因素解读，符合所学知识，不符合题干要求，排除。6.提出“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”这一观点的思想家还主张A.民贵君轻B.以法治国C.无为而治D.兼爱非攻

6、【答案】C【解析】【详解】“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”是道家创始人——老子的观点，属于辩证法。结合所学知识，老子还提出“无为而治”的主张，故答案为C项；A项是孟子的主张，排除；B项是法家主张，排除；D项是墨子的主张，排除。7.苏格拉底是古代希腊最伟大的思想家之一，他知识渊博，擅长辩论，虽然他本人未曾有著作传世。但他的思想言行散见于学生的著述中，他的学生使他名垂青史。中国古代类似于苏格拉底的思想家是A.老子B.孔子C.墨子D.韩非子【答案】B【解析】【详解】材料的主旨是苏格拉底述而不著，结合所学知识可知，孔子也是述而不著，符合要求，故答案为B项；ACD均不符合要求，

7、排除。【点睛】本题是比较类选择题。其备考启示：其一，精准简约提炼材料核心信息。其二，材料新信息和所学旧知识对比，寻找异同。8.两宋以后，程朱理学确立了在思想界的统治地位，主要是因为理学A.易于被知识分子理解B.有利于约束人们的思想和行为C.反映了商品经济发展的社会现实D.摒弃了佛、道的干扰，振兴儒学【答案】B【解析】【详解】理学从哲学高度论证了专制统治和纲常伦理的合理性，获得统治者认可。因此，两宋以后，程朱理学确立了在思想界的统治地位。故答案为B项；A项说法与获得统治者认可无关，排除；C项说法是明清之际进步思潮，排除；理学是以儒学为主体，