声现象竞赛辅导

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1、如何才能适应竞赛辅导的课程1、要热爱自然科学，认真严谨的态度对待物理学科竞赛。2、要养成课前预习习惯，上课认真听讲，听从老师分配，做到收放自如，一切行动听指挥。3、多关注竞赛参考书籍，生活趣味物理，多做竞赛题目，要知难而上，勇于挑战、克服困难，不懂多问，多与同学交流，贵在平时自觉多训练，不依赖老师。4、注重学习的方法：①概括知识法——以最快的速度概括题目所涉及的具体知识点，弄懂其表面涵义足以解决问题，不要过于深究；②知识剖析精解法——将题目所所涉及的具体知识点逐一分解剖析，利用相关的物理知识及计算推导等形式对该题进

2、行精解，最终获得解题的方法和同类型题目的规律总结。例如：①概括知识法：1、一根竹管、树叶、装水的玻璃瓶都能奏出美妙的音乐——这说明利用了它们可以发出不同的音调。2、蜜蜂的嗡嗡声音判断出它是飞去采蜜还是采蜜归来——这说明利用蜜蜂翅膀振动的频率即音调。3、电视机前观众与现场观众谁先听到音乐声——这利用声音传播速度比较。4、马戏团里的“飞天仙女”及魔术“飞天”表演等——都是利用了光的反射即平面镜成像原理。5、汽车的挡风玻璃倾斜——利用了利用了光的反射即平面镜成像原理。6、老花镜与近视镜的区别——利用凸透镜、凹透镜及其对光的

3、作用和成像原理。7、透过毛玻璃看清被压在其下面的字条——利用毛玻璃的结构特点只在上表面出现漫反射，通过其侧表面的折射方式观察字条。②知识剖析精解法：8、在解释“蔚蓝天空”与“火红的夕阳”时，首先了解它们的共通点都是与光的色散有关的知识；然后按照我们学过的物体颜色的知识推断在色散出七色光后会被一些别的物体将部分色光吸收，从而剩余部分色光进入人们的视线产生不同的视觉效果。“蔚蓝天空”是因为太阳光透过大气层时发生色散，由于空气对紫光、蓝光的色散明显，而其它色光较弱，使人们看高空的大气层就以紫光、蓝光为主，而人们对蓝光更为敏

4、感，所以就觉得天空是蓝色的。有趣的是，假如城市里的空气中含有大量的灰尘的话，就会使其余色光色散程度增加，使得天空变得一片“灰白色”，一旦雨后，空气中灰尘减少，天空重新恢复“蔚蓝”。“火红的夕阳”是因为太阳光在不同的角度透过大气层时由于透过大气层的厚度不同，导致发生色散情况不同；中午时，太阳光透过大气层的厚度薄，色光的色散不太明显，所以大多色光进入人们的眼睛，感觉黄白色的；傍晚时，太阳光透过大气层的厚度厚，色光的色散比较明显，大量的蓝、紫光被散射，剩下的色光让人们感觉发红。声现象的几个问题声现象的发声体振动、传播问题例

5、1.下雨时,雨点打在房屋的瓦片上发出嘀嗒声,这嘀嗒声的声源是（）A.雨点B.空气C.瓦片D.以上都有可能例2.用手指堵住双耳,则下列说法正确的是（）A.只能听到自己的讲话声B.只能听到别人的讲话声C.自己和别人的讲话声都能听到D.自己和别人的讲话声都听不到例3.甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端,当乙同学用力敲击一次水管的另一端时,甲同学会听到几次敲击声（）A.一次B.二次C.三次D.以上都有可能CAD例4．妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。她判断碗的好坏时主要的根据是声音的（）A．音调B．响度C．

6、音色D．音量例5．往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，是因为（）A．随着水位升高，音调逐渐升高B．随着水位升高，音调逐渐降低C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小声现象的音调、响度、音色问题CA例6．将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是（）A．音调改变B．音色改变C．响度改变D．三项均改变例7.要使小提琴发出的声音的音调变高,应采取的办法是（）A.放松琴弦B.拉紧琴弦C.增加部分弦线的长度D.换些粗弦例8.小亮同学站在火车轨道旁,一列正在鸣笛的

7、火车飞驰而过,则他听到的鸣笛声的频率将（）A.先变大后变小B.先变小后变大C.保持不变D.无法判断CBA超声与次声问题例9．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴碟每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉（）A．能感到蝴蝶从你身后飞过B．能感到蜜蜂从你身后飞过C．都能感到它们从你身后飞过D．都不能感到它们从你身后飞过B声速与回声计算问题例10．一架喷气式飞机沿水平方向飞行的速度是声速的2倍，当听到飞机在头顶上方的轰鸣声时，飞机已飞到前方水平距离约3.4千米远处,该飞机的飞行高度约是___

8、___千米。例11.一个人在高处用望远镜注视地面上的木工以每秒一次的频率钉钉子。他听到声音时恰好看到击锤的动作,当木工再次听到了击锤声时,看到木工两次击锤的动作,木工离他有多远?1.7680米例12.海面上一炸弹爆炸,岸边的人听到两次爆炸声,两次之间相隔Δt秒，当时声音在空气中和海水中的传播速度分别为Ｖ1米／秒和Ｖ2米／秒，那么，爆炸处离岸＿＿