2019届高考生物一轮复习:真题精练必修1 第2单元 第3讲 课后

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必修1 第二单元 第3讲一、单项选择题1、(2017年广东广州模拟)下列关于物质出入细胞的叙述,正确的是(  )A、特定蛋白质分子的运动有助于氨基酸跨膜运输B、大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞C、甘油出入细胞取决于其细胞内外的浓度差和载体蛋白的数量D、在静息状态下,神经细胞不进行离子的跨膜运输【答案】:A 【解析】:氨基酸的跨膜运输需要载体蛋白与能量,属于主动运输;载体蛋白的运动可以提高膜的流动性,从而帮助氨基酸跨膜运输,A正确.大分子有机物只能通过胞吞、胞吐实现跨膜运输,载体蛋白无法帮助大分子有机物的运输,B错误.水、氧气、二氧化碳、甘油、乙醇等物质分子很小,能通过简单扩散作用出入细胞,即自由扩散,不需要载体蛋白的协助,C错误.在静息状态下,细胞内钾离子浓度高于膜外,钠离子浓度低于膜外,此时细胞膜主要对钾离子有通透性,因而钾离子会发生外流,存在钾离子的协助扩散,D错误.2、将a、b、c三组红细胞分别置于不同浓度的氯化钠溶液中进行实验,浸泡一段时间后其细胞形态如下图所示.下列叙述错误的是(  )A、图中所示细胞内液的渗透压,a组的比b组的高B、浸泡过程中a组细胞失水量小于c组细胞失水量C、若向a组烧杯中加入少量葡萄糖,则其细胞可能会皱缩后恢复原状D、上述实验中引起细胞形态的改变而消耗ATP的数量比较:c>b>a【答案】:D 【解析】:根据图中信息,a组细胞基本可以维持原状,b组细胞吸水膨胀,c组细胞皱缩,细胞失水较多;与a组相比,b组细胞吸水,细胞内液渗透压较低;向a组烧杯中加入少量葡萄糖后,刚开始外界溶液渗透压大于细胞内液渗透压,细胞失水皱缩,后来葡萄糖通过协助扩散方式进入细胞内,造成细胞内液渗透压升高,细胞吸水恢复原状;细胞形态的改变是细胞通过自由扩散方式失水或吸水造成的,不消耗ATP.3、某同学为探究膜的通透性而设计了如图所示的渗透装置,开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平.在长颈漏斗内液面上升的过程中(  )A、液面上升的速率先加快后减慢最终维持稳定B、水分子通过半透膜从蔗糖溶液向清水扩散的速率逐渐减慢C、当半透膜两侧液体浓度相等时,水分子不再通过半透膜扩散D、当半透膜两侧水分子进出速率相等时,长颈漏斗内液面最高【答案】:D 【解析】:液面上升的过程中,漏斗两侧浓度差减小,则液面上升的速率逐渐减慢最终维持稳定,A错误.实验开始时,由于单位体积清水中水分子数量多于蔗糖溶液,因此,清水中的水分子通过半透膜扩散进入蔗糖溶液的速率大于由蔗糖溶液扩散进入清水中的速率,而且随着水分子进入漏斗内量的增多,蔗糖溶液浓度下降,同时由于漏斗液面升高与烧杯中液体形成的压力差增加,水分子扩散进入漏斗内的速率下降,而反方向水分子扩散速率升高,B错误.当半透膜两侧液体浓度相等时,水分子进出半透膜处于动态平衡,C错误.当水分子在半透膜两侧进出速率相等时,漏斗内液面达到最高并停止上升,即最终液面上升的速率变为0,D正确.4、(2017年江苏溧水考试)取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种不同浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大.假设蔗糖分子不出入细胞,则关于这一实验结果.下列说法正确的是(  )A、实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度B、乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C、实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D、甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的【答案】:D 【解析】:成熟的植物细胞是一个渗透系统,当外界溶液浓度大于细胞液浓度时细胞失水发生质壁分离现象,反之细胞吸水,两者浓度相等时,吸水量与失水量相等,水分进出达到平衡状态;分析实验结果可知,实验过程中,甲吸水、乙水分进出平衡、丙失水,所以实验前甲的浓度>乙的浓度>丙的浓度,A错误;乙的浓度不变是因为细胞外蔗糖浓度与乙的浓度相等,水分进出平衡,B错误;实验中细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于自由扩散,C错误;甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的,D正确.5、(2017年安徽百校联盟月考)在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示).下列有关叙述正确的是(  )A、第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B、第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C、吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头D、为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤【答案】:B 【解析】:第一次观察时未滴入蔗糖溶液,细胞还没有发生质壁分离,较易观察到的是紫色大液泡;第二次观察时已经通过引流法使紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞浸润在蔗糖溶液中,可以发现在细胞的角隅处首先发生质壁分离;吸水纸的主要作用是吸引蔗糖溶液(或清水);第一次显微观察是为了获得实验前的现象,以便和实验中发生的现象作对照,故不能省略.6、用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同.一段时间后,测定培养液中各种离子浓度与实验开始时各种离子浓度之比(如图所示),该实验的结果不能说明(  )A、水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大B、不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的C、植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关D、与番茄相比,水稻对SiO需要量大,对Ca2+需要量小【答案】:C 【解析】:题图显示:一段时间后,水稻培养液中Ca2+、Mg2+浓度增大,而番茄培养液中Ca2+、Mg2+浓度却减小,说明水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的相对速率大,而番茄却与之相反,进而说明不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的,A、B正确;植物对各种离子的吸收是一个主动运输的过程,与溶液中离子的浓度无关,C错误;与番茄相比,一段时间后,水稻培养液中SiO浓度降低,Ca2+浓度升高,说明水稻对SiO需要量大,对Ca2+需要量小,D正确.7、(2017年宁夏育才中学月考)如图为物质出入细胞的分类示意图.已知物质出入细胞的方式有胞吞、胞吐、自由扩散、协助扩散和主动运输,下列叙述中不正确的是(  )A、若A与B的分类依据为是否消耗能量,则F可表示主动运输B、若A与B的分类依据为是否需要载体蛋白,则G可表示自由扩散C、若A与B的分类依据为是否需要载体蛋白,则C可表示主动运输D、若A与B的分类依据为是否消耗能量,则C、D可表示被动运输【答案】:B 【解析】:物质出入细胞的五种方式中,胞吞、胞吐和主动运输消耗能量,协助扩散和主动运输需要载体蛋白.若A与B的分类标准为是否消耗能量,则C、D表示自由扩散和协助扩散,G、H表示胞吞和胞吞,F表示主动运输,A、D正确;若A与B的分类标准为是否需要载体蛋白,则C、D表示协助扩散和主动运输,G、H表示胞吞和胞吞,F表示自由扩散,B错误、C正确.8、某细
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