2019届高考生物一轮复习:课时作业15

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1、课时作业(十五) 基因的分离定律1、[2018·山东菏泽期末]对于孟德尔所做的一对相对性状的遗传实验来说,具备的条件是(  )①选用的一对相对性状要有明显的差异 ②实验选用的两个亲本一定是纯种 ③要让显性亲本作父本,隐性亲本作母本 ④要让两个亲本之间进行杂交A、①②B、②③C、③④D、①②④答案:D 解析:孟德尔所做的豌豆一对相对性状的研究实验中,必须选用一对易于区分的相对性状,使实验结果容易观察和分析;同时亲本必须是纯种,具有相对性状的两个纯合亲本进行杂交的过程中孟德尔做了正、反交实验,使实验更具有说服力.综上所述①②④符合题意、③

2、不符合题意.2、两只杂合子白羊为亲本,它们接连生下三只小羊都是白色的.若它们再生一只小羊,其毛色(  )A、一定是白色的B、一定是黑色的C、是白色的可能性大D、是黑色的可能性大答案:C 解析:两只杂合子白羊交配产生的子代中,白羊的可能性为3/4,黑羊的可能性为1/4.3、孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本规律.下列相关叙述不正确的是(  )A、F1自交时,雌、雄配子结合的机会相等B、F1自交后,各种基因型个体成活的机会相等C、F1形成配子时,产生了数量相等的雌雄配子D、F1形成配子时,非同源染色体上的非等位基因组合进入同一配子的机

3、会相等答案:C 解析:在孟德尔杂交实验中,F1自交时,雌雄配子随机结合,机会相等,A正确;F1自交后,产生的各基因型子代成活率相等,保证了特定的性状分离比的出现,B正确;F1形成配子时,虽然雄配子的数量远远大于雌配子,但雌雄配子的种类及比例相同,C错误;F1形成配子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合进入同一配子的机会相等,D正确.4、[2018·四川成都树德中学期末]玉米中因含支链淀粉多而具有粘性(由基因W控制)的籽粒和花粉遇碘不变蓝;含直链淀粉多不具有粘性(由基因w控制)的籽粒和花粉遇碘变蓝色.W对w完全显性.把WW和ww杂交得

4、到的种子播种下去,先后获取花粉和籽粒,分别滴加碘液观察统计,结果应为(  )A、花粉1/2变蓝、籽粒3/4变蓝B、花粉、籽粒各3/4变蓝C、花粉1/2变蓝、籽粒1/4变蓝D、花粉、籽粒全部变蓝答案:C 解析:把WW和ww杂交得到的种子即F1(Ww)播种下去,获取的花粉的基因型为W、w,比例是1∶1,分别滴加碘液观察统计,蓝色占1/2;把WW和ww杂交得到的种子即F1(Ww)播种下去,获取的籽粒即F2的基因型为WW、Ww、ww,其比例是1∶2∶1,滴加碘液观察统计,蓝色占1/4.5、小麦的抗锈病对感锈病为显性.让杂合抗锈病小麦(Aa)连

5、续自交并淘汰感锈病小麦,所有F3播种后长出的植物中,纯合子占(  )A、4/5B、15/17C、7/9D、19/27答案:A 解析:F1淘汰感锈病小麦后,AA占1/3,Aa占2/3;F2淘汰感锈病小麦后,AA占3/5,Aa占2/5;F2自交所得F3中,AA和aa分别占7/10和1/10,故纯合子占4/5,A正确.6、[2018·湖南衡阳八中期中]孟德尔在豌豆亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上,利用“假说—演绎法”成功提出了基因分离定律,他作出的“演绎”是(  )A、亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离B、杂合子自交产生的子代中出现了

6、3∶1的性状分离比C、亲本产生配子时,决定不同性状的遗传因子自由组合D、杂合子与隐性亲本杂交后代产生1∶1的性状比例答案:D 解析:“亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分离”是假说之一,孟德尔并没有提出“等位基因”的概念,A错误;杂合子自交产生的子代中出现了3∶1的性状分离比,是孟德尔的杂交实验结果,B错误;“亲本产生配子时,决定不同性状的遗传因子自由组合”是自由组合定律的内容,C错误;杂合子与隐性亲本杂交后代产生1∶1的性状比例是对另一些实验结果的预测,属于演绎推理的内容,孟德尔据此设计并完成了测交实验进行实验检验,D正确.7、[2

7、018·内蒙古杭锦后旗奋斗中学月考]鼠的毛色由一对等位基因决定,一对黄毛鼠多次交配,后代中黄毛鼠∶非黄毛鼠=2∶1,下列说法正确的是(  )A、非黄毛对黄毛是显性B、毛色遗传存在隐性纯合子致死现象C、黄毛鼠与非黄毛鼠交配,后代中非黄毛鼠占1/2D、鼠的毛色遗传不遵循基因分离定律答案:C 解析:黄毛鼠相互交配的后代中出现性状分离现象,说明黄毛是显性性状,A错误;由后代出现隐性性状个体非黄毛鼠可知,亲本是杂合子,后代中黄毛鼠∶非黄毛鼠=2∶1,说明毛色遗传存在显性基因纯合致死现象,B错误;由题意可推知,黄毛鼠均为杂合子,其测交后代中黄毛鼠

8、∶非黄毛鼠=1∶1,C正确;鼠的毛色遗传遵循基因分离定律,D错误.8、某种植物的花色受一组复等位基因的控制,纯合子和杂合子的表现型如下表,若WPWS与WSw杂交,子代表现型的种类及比例分别是(  )A.3种,2∶1∶1∶

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