【北师大版】2018学年二年级下册语文精品教案：体育世界

《【北师大版】2018学年二年级下册语文精品教案：体育世界》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第八单元:体育世界教学目标:1、会认4个生字,会写7个生字.2、通过多种形式认识各种体育项目及与体育运动有关的人和物.3、通过实际生活的观察和了解,激发学生学习兴趣,拓展学生的知识面,拓展学生的学习空间,培养学生搜集和处理信息的能力既在生活中学习的意识.4、利用信息技术,使学生在课堂上通过小组合作学习体育歌谣、词语,培养学生间的合作交流能力和意识.教学重、难点:1、了解各种体育运动,感受体育运动的魅力,激发热爱体育运动的感情,培养从小热爱体育运动的观念.　　　2、注重书本与课内外的延伸,培养学生在生活中识字的能力.　　　3、培养学生自主识字能力,使识字过程扎实有效.教学准备:生字

2、卡片、课件课时安排:2课时第一课时教学导入:一、激趣导入,揭示新课.1、同学们喜欢上体育课吗？请请介绍一下自己喜欢的体育项目.我喜欢踢足球.我喜欢跳绳.我喜欢拔河.……2、在小组内介绍一下自己喜欢的体育项目.二、图文结合,愉快识字.1、课件出示课本54----55页插图,并给图画配上说明.同桌说说这些小朋友在干什么？明明在打网球.红红在跳绳.……2、学生图文对照自由认读词语.3、同桌互读,纠正字音.4、检查认读词语情况.（不出示图画）5、游戏:手拉手——重新建立图文联系,用“——”把图画与文字联系起来.6、检查生字认读情况.师:你们这么快就连完了？生字全都认识吗？能通过我的考验吗

3、？（出示生字:球、羽、网、跳、绳、板、划、踢、筋、铁、荡）生:多种方式认读.师:好厉害,都会读了,能介绍一下识字的窍门吗？生:两个“习”就组成“羽”.……三、自主探究,练习书写.1、同桌说说田格里的生字怎样写才能更漂亮.2、自主书写.3、把自己认为写的漂亮的字圈起来.3、评价.四、拓展延伸,引导实践.1、同学们今天开心吗？课下与小伙伴们一起玩有趣的游戏吧.老师只有一个要求:把游戏的名称记下来.2、在妈妈的帮助下制定一个锻炼计划.第二课时教学过程:一、激发兴趣,导入新课.老师知道你们都喜欢上体育课,你最喜欢什么体育项目？（学生自由发言）这节课我们就一起到体育世界里去看一看还有那些丰

4、富多彩的运动项目.板书课题:体育世界二、图文结合,自主识字.1、出示图,观察:图上的小朋友在干什么？2、小组内把体育活动名称和图对照起来读词语.3、出示词语:不看图你还认识这些词语吗？多种方式读词语.4、检查识字情况:出示要求认的字.小组内交流识字方法.5、指名读,可以组词或练习说话.三、观察字型,练习书写.1、指名读要求写的字.2、观察每个字在田字格里的位置.3、说说哪个字最难写？4、指导书写.5、学生练习书写.6、全班评议:你觉得谁写的好？哪个字写的好？四、总结收获,课外延伸.1、谈收获.2、今天我们又知道了这么多有趣的体育运动项目,把你喜欢的运动项目编成歌谣,下节课交流.