人教版六上语文第三单元测试题

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1、六年级上册第三单元测试题姓名:________卷首寄语——亲爱的同学，经过第三单元的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价。仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！注意哦，卷面分为3分。一、给加点字选择正确读音，画“√”。勉强（qiánɡqiǎnɡ）魁梧（wúwǔ）着迷（zháozhāo）瘦削（xuēxiāo）荒唐（tánɡtānɡ）劝阻（zǔzhǔ）蜷（quánjuǎn）缩兴（xìngxīng）奋的(díde)确二、读拼音，写词语。shūshìɡēbǎnbàoyuàndǎo

2、méishénshèn（）（）（）（）（）xīnjīnɡròutiàozìyánzìyǔdàchīyìjīnɡ（）（）（）三、把词语补充完整。（）惊（）跳怒（）圆睁忧（）忡忡十指连（）废（）忘食张（）结（）一如（）（）（）（）忘返身无（）（）（）（）大吉　片甲（）（）调兵（）将四、写出下列词语的近义词。抱怨（）在意（）庄重（）沮丧（）羞愧（）和谐（）五、选词填空。抱怨埋怨①一到星期天，妈妈总是向爸爸（）儿子的不听话，淘气。②我（）小明睡过了头，没能搭上第一班车。继而继续①他先是一愣，（）眼睛一亮……②“我知道你

3、希望真有那么一匹马，没事的，你（）看书吧。”宁可……也……与其……不如……尽管……还是……①桑娜一家（）生活十分艰难，（）决定收养西蒙的孩子。②渔夫和妻子（　）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。③桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。六、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。A桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。B校园里屹立着一棵棵松树。C《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达•芬奇。D我一定改正不好的缺点。七、判断句子的对错，对的在括号里打“√”。１、那<<唯一的听众>>

4、中的老教授就是个聋哑人。（）2、<<别饿坏了那匹马>>中的残疾人家中根本没有马。()3、<<穷人>>的作者是德国作家列夫·托尔斯泰。()4、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是转折作用。()5、“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句运用了夸张的手法。（）八、判断下列省略号的作用，把序号填入（）里。省略号的主要作用有：①表示心理活动的时断时续。②表示省略递增的次数。③表示语音的跳跃。④表示说话结巴，欲言又止。1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（）2、她忐忑不安地

5、想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”（）3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”（）4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（）九、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。A.环境描写B.语言描写C.心理描写D.神态描写E.动作描写①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（）②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……”（）③他用双手拼命

6、地摇着轮椅，想挡住我的路。（）④林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（）⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”（）十、有关中华传统美德的名言警句（根据意思写句子）。1、轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。＿＿＿＿3、不真诚就不能打动别人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。5、答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也

7、不能改。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十一、按要求写句子。1、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。缩句：2、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不正像海边的浪花吗?改为陈述句:3、一个妇女搬了把椅子放在我面前说:“这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!”改为间接转述句:4、用心灵去倾听。（仿写）用去。5、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（换成直接引语）6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）十

8、二、阅读。(一)阅读《唯一的听众》片段，完成后面的练习。①我抱歉地冲（chòngchōng）老人笑了笑，准备溜走。老人叫住我，说，“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过叶缝(féngfèng)照在她的满头银丝上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”②我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。③“也许我会用心去感受这音