2019_2020学年高中语文第三单元验收检测新人教版必修

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1、第三单元验收检测时间：90分钟　　　分值：100分一、基础知识巩固(21分)1．下列各项中，注音全部正确的一项是(3分)(　　)A．烟榻(tà)　　　　　　锱铢(zī)流弊(bì)箭镞(zú)B．辞藻(zào)蕴藉(yùn)斟酌(zhēn)轻鸢(yuān)C．精髓(suǐ)腼腆(diǎn)哺育(bǔ)岑寂(cén)D．褒贬(bāo)蹊跷(xī)尺牍(dú)遴选(lín)答案　A解析　B．“藻”读zǎo。C.“腆”读tiǎn。D.“蹊”读qī。2．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是(3分)(　　)①咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的　　　　通常不很好。②你如果　　　　

2、在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想情感和语言，大半都由“套板反应”起来的。③敏感而有　　　　的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩一言难尽的言说。A．含义　随意　教养B．含意　随便　教养C．含义　随便　修养D．含意　随意　修养答案　C解析　①含义：(词句等)所包含的意义。含意：(诗文、说话等)含有的意思；多指隐含的深层意思或言外之意。句中是成语的意思，故用“含义”。②随意：随着自己的意愿。随便：任凭，无论；不加限制，没有明确的目的。句中强调的是无明确目的，故用“随便”。③教养：指一般

3、文化和品德的修养。修养：逐渐养成的正确的待人处事的态度。句中强调的是养成的过程，故用“修养”。3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)孔子思想中浸透着道德的身影，　①　，孔子的幸福观里，个体一定要不断完善自身的道德人格，加强道德修养，　②　具备道德才是获得幸福的前提条件。许多统治者认为用道德原则治理国家的政事，　③　能稳定自己的统治。亚里士多德受其老师苏格拉底的影响，　④　肯定德性的重要性，认为唯有品质优良的人才能够做到公正、节制。常人　⑤　没有通过行德来追求生活的幸福，　⑥　很难获得长久的幸福。①②③④⑤⑥A因而只有还所以因为所以B所以/才还假如就C因此只有就

4、也如果就D因为只要也而且不仅而且答案　C解析　解答本题，可以根据句子前后之间的关系，运用排除法得出答案。第②处，根据“才是获得幸福的前提条件”中的“才”可以推知，此处应选填“只有”。据此排除B、D两项。第⑤⑥处，说的是常人不讲求道德的危害，二者是假设关系。据此排除A项。4．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)(　　)①尽管市面上销售的上海文艺出版社和作家出版社的两套莫言作品集的销售形势已成强弩之末，但百花文艺出版社还将在订货会上推出《莫言诺贝尔奖典藏文集》(全二十卷)。②入夏以来，天气异常，五风十雨，致使城市内涝、市民受灾的情况不断发生，有的人甚至因雨水过大而付出生命

5、的惨重代价。③陶渊明看透了官场的黑暗，从此无意于仕途，转而求田问舍，过上寄情山水、恬然自适的隐居生活。④当今时代，许多人学艺不精，缺少刻苦钻研、务实上进的精神，以浮躁的心态对待工作，鲁鱼亥豕的低级失误经常发生。⑤公平分享发展成果，改革的动力就能充分释放，改革的活力就能极大迸发，共同富裕就能计日程功。⑥美国卫星追踪网站声称，美国一卫星曾拍到马航客机失联海域附近的照片，并以“可能为马航坠机地点”为题发布消息，这令此事件更加扑朔迷离。A．①⑤⑥B．③⑤⑥C．②④⑥D．①③④答案　A解析　①强弩之末：比喻强大的力量已经衰弱，起不了什么作用。使用正确。②五风十雨：形容风调雨顺。此处望文生义。

6、③求田问舍：指只知道置产业，谋求个人私利。比喻没有远大的志向。此处望文生义。④鲁鱼亥豕：把“鲁”字错成“鱼”字，把“亥”字错成“豕”字。指书籍在撰写或刻印过程中的文字错误。此处不合语境。⑤计日程功：可以数着日子计算进度，形容在较短期间就可以成功。使用正确。⑥扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。使用正确。5．下列各项中，没有语病的一项是(3分)(　　)A．咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读和写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。B．《中国诗词大会》之所以能够引起如此热潮，原因在于它做到了专业性与普适性的有机结合，唤醒了蕴藏在民众心底的那份

7、共同的文化记忆。C．苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷达之心消解现实痛苦，他丰富而又精彩的人生经历正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛，我却报之以歌”的真实写照。D．绿色印刷是指采用环保材料和工艺，印刷过程中产生的污染少，节约资源和能源，印刷品废弃后易于回收并循环利用，可自然降解，对生态环境影响较小。答案　B解析　A．连词误用，“和”应改为“或”，表示对两者中间任何一种都“必须有一字不肯放松的谨严”。C.主客体颠倒，应该是“那句流传甚广的话‘生活予我以苦痛，我却报之以歌’