河北省定州中学2017学年高三（高补班）上学期周练（12.2）语文试题（附答案）

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1、河北定州中学2016-2017学年第一学期高四语文周练试题（11）一、选择题1．下列句子中加横线词语，使用正确的一组是（）①有些省份的中小学暑期培训班星罗棋布、水平参差不齐，对那些无证无良的，骗钱的，偷漏税款的，市场监管部门应毫不手软地打击取缔。②至于在反腐败中落马的“裸官”，在贪腐时亦，将贪腐得来的钱财转移到海外，以供家属挥霍。可见，治理“裸官”是反腐课题里不可或缺的组成部分。③部分高校提高学费的理由是“培养学生的成本上升”，看上去。可是，众所周知，近年来，高校固定资产建设投入过多才是经费紧张的最大原因。A．冠冕堂皇肆无忌惮明火执仗B．肆无忌惮冠冕堂皇明火执

2、仗C．明火执仗肆无忌惮冠冕堂皇D．冠冕堂皇明火执仗肆无忌惮2．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是达·芬奇的《蒙娜丽莎》成功地塑造了资本主义上升时期一位城市中产阶级妇女形象。，不少美术史家称它为“神秘的微笑”。①特别是微翘的嘴角和舒展的笑肌②画家以高超的绘画技巧，展现了这位女性脸上掠过的微笑③画面中的蒙娜丽莎呈现着微妙的笑容，眉宇间透出内心的欢愉④据记载，蒙娜丽莎是佛罗伦萨一位皮货商的妻子，当时年仅24岁⑤这正是古代意大利中产阶级有教养的妇女特有的矜持的美好表现⑥使蒙娜丽莎的笑容平静安详而又意味深长A．⑤④①⑥②③B．④②①⑥⑤③C．④③②①⑥

3、⑤D．⑤②①⑥③④二、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面题目。为什么汉字是方块字，这个问题虽然没有明确的考证，但从古人观察世界的方式中便可窥见一斑。《淮南子》说：“往古之时，四极废，九州裂。……于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极。”在古人心目中，“天圆地方”11，地是方形的，而且在这四方形地的尽头，还有撑着的柱子。从甲骨文可以看出，汉字基本上是方形。到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形了。此后，春秋战国时从篆书到隶书，汉字完成了一次飞跃，表现在字形上，就是从以前的圆润瘦长变成了方方正正的方块字。这种方方正正的写法，体现了中国古人所追求的客观美—

4、—稳重、端庄、平衡对称，有一种周正之美。虽然后来有了“龙飞凤舞”的草书，但每个朝代的正体字，仍然沿袭着工整的书写模样。最早的金文，即刻在青铜器上的铭文，都写得规规矩矩，在当时写字是件极其庄重严肃的事。到了周朝后期，各国纷争，文字异性，但距离周国最近的秦国，其正体字仍然是规正的篆体字。秦国灭六国，建立秦朝之后，正式立小篆为正体字。但在官方规定的正体字之外，秦简上还出现了一种辅助性书体，即后来的隶书，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字。此后，在魏晋南北朝年间，楷书盛行，成为官方认可的正体字，一直流传至今。虽然书写方式不同，但对平衡对称、周正之美的追求却一

5、直没变。唐朝时用科举制选拔人才，开了各种考试科目，书法就是其中一科。但是，不管是考哪一科，都要求“楷书字体，皆得正详”，文字与书写并重。因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。当时颜元孙《干禄字书》的影响很大，这本字书是在颜师古的“颜氏字样”的基础上完成的，字分俗体、通体、正体三种写法。科举考试，官府文书，写字必遵正体。后来颜元孙的侄子颜真卿在湖州做官，将《干禄字书》书写上石。要想通过科举求仕进，就必须学习这样的干禄字。之后，端正秀丽的干禄字楷书成了一种程式化的写法，千字雷同，明朝时，为皇帝书写诏诰的宫廷书家，以沈度

6、最著名，都擅长一笔这样的字，人称“台阁体”，清朝叫“馆阁体”。不过，这样过分求统一的书写方式却破坏了书法的灵魂——对“势”的追求。古人写字，讲求一个“势”字，不仅指通篇的气势，更指每一笔的手势动作。把字写“活”，就是这个道理，有口气顶着，才能透出字里的精气神，这便是“见字如见人”的所指。书写动作连贯，做到下笔不悔，一气呵成，才能气韵生动。而要达成这样的功力，日积月累的训练便不可缺少，使肌肉也形成记忆。这种日复一日的临摹、书写，培育了中国古人最早的美学情趣，甚至成为一种人格训练。所谓“字如其人”，虽然后来多从道德层面解读，但其本意仍是强调一种认真的精神，写字如是

7、，做人亦如是。（节选自《汉字为什么是方块字》有删改）3．下列对方块字发展历史的表述，不正确的一项是（）A．方块字与古人观察世界的方式有关，因为在古人心目中，天圆地方，地是方形的，而且在四方形地的尽头，还有撑着的柱子。11B．甲骨文中的汉字基本上是方形，到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形，春秋战国时，汉字完成了字形从圆润瘦长到方方正正的一次转变。C．秦朝时，小篆为正体字，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字，魏晋南北朝年间，楷书成为官方认可的正体字。D．古人写字讲求一个“势”字，要求书写连贯，下笔不悔，一气呵成。这是书法的灵魂，只有这样才能达

8、到气韵生动的效果。4．下列理解和分析，