精品系列：小学教师年度个人总结

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1、·小学教师年度个人总结在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学新理念和新教学方法。通过五年来不断学习和孜孜不倦追求，我各方面素质都有了显著提高，下面我就对我近五年来教育教学工作做以下总结。一、思想方面本学期我坚决拥护中国共产党领导，忠诚于党教育事业，坚决服从各级领导安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生表率。在做到这些同时，我还

2、注重对学生思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律社会主义接班人奠定基础。二、教育教学工作本学期，我承担了学校英语、信息技术教学工作，对于本学期教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识一个是主要渠道。在近五年课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准理念和教育局、教研室对于小学英语教学要求，采用任务型教学方式组织教学，以提高学生英语学习兴趣为为主线，以提高学生综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣，贴近学生生活实际活动来实现新知识传授，同时，突出学生主体地位和教

3、师主导地位，改变教师角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际一系列活动为纬线编织课堂教学网络，极大地调动了学生学习积极性和主动性，创建了一个快乐高效英语教学课堂。差生辅导。在我所教学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常教学之外，针对差生们出现成绩差原因对他们进行了多种类型辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间辅导，他们都有不

4、同程度进步，学习兴趣和自信心也大大提高。理论学习和教学研究。在搞好学生教育教学工作同时，我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进教育教学理念，随时更新自己教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学发展动态，学习本校前辈及校外优秀教师先进教学方法，不断提高自己文化修养和教育教学水平，为自己教学研究和教学创新储备力量。与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取最大限度地与他人交流机会，结合自己教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生新教育方式。三、出勤方面本学期中我努力做到出满勤、干满

5、点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加县、学校等各级组织教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。四、教育教学工作成绩本学期，经过各级领导、同事大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级成绩优异，学生英语学习和信息技术兴趣不断提高，学生综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生学习方法得到了改进，提高了学习效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高。谢谢阅读！