精品系列：2018小学数学教师个人总结范文

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1、2018小学数学教师个人总结范文·做为小学数学老师，每一个学期我都会做工作总结，主要目就是这一个时间段工作进行一次全面系统总检查、总评价、总分析、总研究，并且分析出在该学期教学工作中不足、经验等，为下一学期教学工作做准备。首先，从思想政治方面;一个学期以来，我能坚持读书看报，关心国家大事，按时参加政治学习，不断提高自己思想觉悟，特别是把邓小平理论和三个代表重要思想落实在自己行动上和工作中，认真进行保持共产党员先进性教育活动。我特别注重加强自己师德修养，爱岗敬业，热爱学生，工作中处处以一个优秀教师标准要求自己，

2、爱校如家，用自己一颗爱心去感染每一位学生，以自己精湛教学艺术去吸引每一位学生。其次，从个人教学方面;通过上一个学期教学工作，我能够认真完成学校规定备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩评价等教学任务和教学工作量，我不断在教学中进行探索和实践，不断提高自己组织教学能力，丰富自己教学经验，尽可能根据学生特点因材施教，注重对学生基础知识、基本能力和学习兴趣、学习方法培养，注重学生综合素质提高。在教学中，我不断进行教学反思，尽可能让教学反思贯穿于我教学过程之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反思点，然后在交流基础上整理

3、出自己反思文章。再次，从在教科研方面;在教科研方面，我积极探索我校国家级实验课题教学反思和教师专业成长课题实验，通过认真学习，在王校长指导下，我写出了该课题实施方案。教学反思是一个不断学习课改理念、实践课改理念过程，教学反思是一个不断发现教学中问题、不断寻求教学问题策略、不断改进教学、不断提高教学质量过程。基于此，我在方案中，将教学反思定为四步读书和学习;教学中思考;同伴交流;写教学反思文章。只有将教学反思成为一个动态、滚动发展过程，写教学反思文章才不会成为教学反思终止。为了探索教学反思对课堂教学影响，我设计

4、了《聚源路小学基于反思基础上教学研讨课活动实施方案》，在方案中，我提出了三个设想，以此来推动教学反思对教师专业成长促进作用。课题来自于问题，问题来自于反思。活动前，研讨小组每位教师对已有教学经验进行反思，整理出自己课堂教学中存在问题，在组内交流中整理出本组研究共性问题，围绕组内共性问题确定本次研讨活动主题，并确定所上研讨课课题。一人讲课，共同上课。每个人都要围绕本组研究主题设计教案，每个人都要进行课前、课中和课后反思。解决老问题，产生新问题。各教研组以本次研讨课活动为起点，在本次研讨中取得研究成果基础上，寻求

5、新研究问题，通过不断教学反思和不断开展教学研讨活动，开创我校校本科研新局面。作为区小学数学学科兼职教研员，我和潘老师一起，积极开展了研读课标、读懂教材系列教研活动和东区数学教师基本功评比活动。为了贯彻郑州市教育局和东区教研室关于研读课标总体要求，我们从东区学校实际出发，制定切实可行研读课标、读懂教材系列教研活动方案，通过人人参与、校际联动等方式，引领数学教师在深入理解课标精神基础上，全面把握教材内涵，提高数学学科能力。谢谢阅读！