《看图纸_学翻绳》综合实践课教学设计

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1、《看图纸学翻绳》教学设计兴城市三道中心小学佟晓曦教学目标：1、能够根据图纸分辨主要步骤。2、能够读懂基本的图例及工具说明。3、能交流归纳看图纸的注意事项。教学重难点：教学重点：学会看图纸，掌握看图纸的方法。教学难点：（1）学习难点：图纸中困难的步骤。（2）学情难点：发展自己的创造力和想象力，培养学生的实际动手操作能力教学准备：翻绳图纸；红绳；课件；新图纸等教学过程：一、复习激趣，引出图纸。1、复习上节课的《手指操》2、小组翻绳接力比赛，教师巡视评价。3、老师展示翻绳—《五角星》《四颗砖石》，引出翻绳图纸。4、出示课题：《看图纸学翻绳》二、认识图纸，尝试翻绳1、PPT出示翻《五角星》的图

2、纸，引导学生观察图纸，简要了解各个部分内容的作用。（板书：步骤、文字、图片）2、根据图纸尝试翻绳（1）、学生开展翻绳活动，PPT明确活动要求；（2）、学生按照活动要求练习翻五角星。3、依据实际情况小结学生的活动情况。三、提出困难，突破难点。1、向学生提出遇到困难的步骤。(教师出示PPT)；引出—“看清步骤”2、重点指导第三步；师提出问题，引出不光要看清步骤，还要“读懂文字”。3、学生尝试翻绳，教师巡视找出做的和图不一样的同学；其他同学进行评价，应怎么依照图纸判断对错。—“对比图片”4、同学们拿绳继续翻，教师讲解下一步。（PPT）5、教师强调看图纸的方法：我们不光要看清步骤，读懂文字，对

3、比图片也是很关键的。师生一起总结看图纸学翻绳的口诀四、自主看图，完成翻绳。1、学生按照看图纸的方法，自主练习完成图纸的其他步骤(PPT展示其他步骤详情。)2、老师巡视，指导学生看图翻绳。3、学生上台展示翻五角星的过程。让成功的同学说说是怎么按照图纸做的。引导同学们懂得不怕失败，要“耐心尝试”4、小结：其实，我们不止是要把这张翻五角星的图纸记住，更应该把看图纸的方法记在心里。5、再从第一步做到第七步，完成的学生尝试完成第二张图纸。五、回顾总结，拓展延伸。1、你这节课最大的收获是什么？2、小结：看图纸不仅仅可以教会我们翻《五角星》、《钻石》，还有更多神奇的图案等我们去尝试。在我们的生活中，

4、还有很多“图纸老师”能解决的问题呢！(PPT展示图片)3、拓展延伸：只要我们掌握了看图纸的方法，这些问题都能迎刃而解，老师希望大家能运用我们今天所学到的看图纸的本领，去尝试生活中更多有趣的事情，解决更过的问题。