小学英语英语口语技巧（连读，重读，语调）发音连读规则

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1、英语发音连读规则连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。(连读符号：~)  1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。I’m~an~Englishboy.It~is~an~oldbook. Letmehave~alook~at~it. MsBlackworked~in~an~officelast~year. Icalled

2、~youhalf~an~hour~ago. Put~it~on,please. Not~at~all. Pleasepick~it~up.(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。 They’remyfather~andmother. Ilookedfor~ithere~andthere. 4There~isafootballunder~it. There~aresomebooksonthedes

3、k. Here~isaletterforyou. Here~arefour~eggs. Butwhere~ismycup? Where~areyourbrother~andsister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。Theblackcloudsarecomingnearerandnearer.（nearer与and不可连读）(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读

4、。Thank~you. Nicetomeet~you. Did~yougettherelate~again? Would~youlike~acup~oftea？ Could~youhelpme,please?“音的同化” —常把/d/+/j/读成/dV/，didyou听上成了/dIdVu/，wouldyou成了/wudVu/，couldyou成了/kudVu/。4(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。I~amChinese. He

5、~isveryfriendlytome. Shewantstostudy~English. How~andwhydidyoucomehere? Shecan’tcarry~it. It’lltakeyouthree~hourstowalkthere. Thequestionistoo~easyforhimtoanswer.(5)不可连读的情况当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。Is~ita~hatoracat?（hat与or之间不可以连读） The

6、re~is~agoodbookinmydesk.（book与in之间不可以连读） Canyouspeak~EnglishorFrench?（English与or之间不可以连读） Shallwemeetat~eightortentomorrowmorning?（meet与at，eight与or之间不可以连读） Sheopenedthedoorandwalked~in.（door与and之间不可以连读）(6)失爆造成的“连读” 6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/失去爆破，又叫不完

7、全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。4Thegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bikejus(t)now. Thebi(g)busfromthefa(c)toryisfullofpeople. Wha(t)timedoeshegetupeverymorning? Thisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car. Theol(d)do(c)torhasaca(t),too. We’regoingtoworkona

8、farmnex(t)Tuesday. Whatwouldyoulike,ho(t)teaorbla(ck)coffee? It’saverycol(d)day,butit’sagoo(d)day. Youcanputi(t)downinthebi(g)garden. Iboughtachea(p)book,butit’sagoo(d)book.(b)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/