祝福 详细讲解

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1、高中新课程必修课件甘肃省秦安一中安红明制作祝福鲁迅一.给画线的字注音监生朱拓拓展俨然间或谬种安分瘦削炮烙鄙薄窈陷执拗不更事新正草窠讪讪荸荠歆踝骨门槛咀嚼悚然泊船钝响踌蹰模样踱步沸反盈天捺上花冠寻死觅活絮絮道道jiàntàtuòyănjiànmiùfènxuēpáoluòbóyăoniùgēngzhēngkēshànbíqíxīnhuáikănjŭjuésŏngbódùnchúmúduófèinàxúnxù二.下列字形是否正确寒喧冤府鬼秘宽洪大量精采欺上满下走投无路睡眼朦胧联绵不断暄怨诡宏彩瞒投蒙胧连鲁迅简介鲁迅〔1881年9月25日～193

2、6年10月19日〕，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1905—1907年，参加革命党人的活动，发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等论文。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。其中，1921年12月发表的中篇小

3、说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。鲁迅图片作者简介:鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有：小说集：《呐喊》、《彷徨》历史小说集：《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集：《南腔北调集》、《坟》、《热风》等十五部返回《祝福》选自《彷徨》，也是中学课文中唯一选自《彷徨》的作品。它是鲁迅的第2部小说集，主要收集了鲁迅先生1924年至1925年发表的小说共11篇。这个时期也正是鲁迅先生“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的“彷徨”时期，所以，作品命名为《彷徨》。小说

4、常识：小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁小说三要素人物：典型的艺术形象情节环境：自然环境、社会环境（序幕）开端发展高潮结局（尾声）（年末雪景）（祝福景象）（祥林嫂）返回整体感知：阅读全文，按故事的“序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声”的顺序把全文分为六部分；本文的记叙顺序是什么？采用这样的记叙顺序有什么作用？一、情节:理清思路情节内容序幕结局开端发展高潮尾声祝福景象与鲁四老爷祥林嫂凄然死去祥林嫂初到鲁镇祥林嫂被迫改嫁祥林嫂再到鲁镇祝福景象和我的感受倒叙顺序倒叙把祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了悬念，使读者

5、急于探求事情的原委，有一定的吸引力；把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建的主题序幕的作用：揭示祥林嫂生活的典型环境，为祥林嫂的悲剧发生提供背景结局的作用先安排祥林嫂之死，反映了鲁四老爷对祥林嫂之死的冷酷和社会上对祥林嫂的冷淡表现另外“我”对祥林嫂的同情和对当时社会的激愤，引起了“我”对祥林嫂半生事迹的片段回忆。情节简表序幕：结局：开端：发展：高潮：尾声：阴沉低暗的年底景象破旧的鲁四老爷书房典型环境祝福景象和我的感受（深化主题）祥林嫂再到鲁镇（倒叙）肖像描写众人态度听故事：猎奇祭祀时：鄙弃祥林嫂：“画

6、眼睛”柳妈：祥林嫂被迫改嫁：“出格”反抗祥林嫂初到鲁镇：“画眼睛”祥林嫂悲惨地死去及我在雪夜的感受“画眼睛”“三问三答”人们的反应返回环境描写小说描写了几次“祝福”？在小说中起什么作用？小说为什么以“祝福”为题？本文的环境描写有什么特点？二、环境:展示人物性格环境描写——祝福祝福1：揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性；祝福2：推动情节发展，增强人物形象的真实性和感染力；祝福3：首尾呼应，深化主题。封建迷信的毒害封建礼教的束缚封闭的农村社会群众的淡薄、冷漠鲁镇旧历的年底雪天社会环境自然环境暗示典型环境群众的反应祝福景象的描写鲁四

7、老爷的书房人物与环境（人）的相互作用人物逃撞捐问死掉抓嘲笑不承认“说不清”环境祥林嫂这个善良的劳动妇女被毁灭了，她的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧。例：云：灰白色的沉重的晚云爆竹声：钝响天色：愈阴暗了大雪：夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟三、人物研读：人物形象——祥林嫂阅读课文，写出祥林嫂人生悲剧的情节提纲；找出文中对祥林嫂进行的三次肖像描写，看看她发生了怎样的变化，这样描写的作用是什么？祥林嫂——悲惨遭遇外逃帮佣，初到鲁镇被人劫回，被迫改嫁丧夫失子，再到鲁镇捐献门槛，未能赎罪逐出鲁家，沦为乞丐祝福之夜，凄然死去祥林嫂——肖像描写

8、第一次第二次第三次脸色精神状态衣着饰物眼睛两颊要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。——鲁迅找眼睛论特点初到鲁镇——再到鲁镇——讲阿毛故事——捐门槛——不让祝福——行乞