山西省运城市景胜中学2019_2020学年高二历史9月月考试题

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1、山西省运城市景胜中学2019-2020学年高二历史9月月考试题时间90分钟满分100分一、单项选择题（每小题2分，共25小题50分）1、孔子曾说:“人应该以道为志向,以德为依据,以仁为凭藉,学习六艺等知识。”孔子强调的是(　　)A.治国的策略B.对生活的热忱C.个人的修养D.为人处世原则2、《管子·任法》：“故法者，天下之至道也，圣君之实用也……有生法，有守法，有法于法。夫生法者，君也；守法者，臣也；法于法者，民也。君臣上下贵贱皆从法，此谓为大治。”对此理解准确的是A.法律的主要功能是要约束民众的行为B.其中蕴含了法律面前人人平等的思想C.一定程度上体现了对人民利益的保护D.法实质上是君主进行

2、统治的有力工具3．“春秋”一词在古代文献中频繁出现，然含义不尽相同。其中意指“编年史书或史籍”的是（　　）A．《孝经》：春秋祭祀，以时思之B．《战国策》：今楚王之春秋高矣C．《盂子》：春秋无义战D．《墨子间诂》：吾尝见百国春秋4．《礼记•曲礼》认为父仇不共戴天，为父祖复仇被视为孝义之举。汉代董仲舒在春秋决狱案例中对子误伤父的结论是：“臣愚以……春秋之义……君子原心，赦而不诛。甲非律所谓殴父，不当坐。”魏律规定：“贼斗杀人，以劾而亡，许依古义，听子弟得追杀之。”这表明汉魏时期的法律呈现出A．宗法家族的特色B．以儒入法的特色C．同态复仇的特色D．严刑峻法的特色5．嘉靖八年，在大学士桂萼的鼓动下，明

3、世宗(嘉靖)指责王阳明(当时已逝世)说守仁放言自肆，诋毁先儒，号召门徒，声附虚和，用诈任情，坏人心术。近年士子传习邪说，皆其倡导。这说明王阳明心学A．具有否定传统儒学的倾向B．有利于提升人的主体地位C．没有维护封建统治秩序D．致良知不合君主愿望6．清初有人指出：夏商周以后，逐渐变成了一个功利世界，所有的礼乐刑政、制度、理财用人之道，都是用私心造就的，因此程、朱向君王提出责难，要他们首先正心诚意，并不是不切合实际。在此人看来，朱熹提出“存天理，灭人欲”A．有利于约束统治者的行为B．压制了人正常的物质需求C．否定了社会的发展和进步D．强调了君主专制的合理性7．南宋有相当多的通俗教育读本，如《劝孝文

4、》《劝学文》《劝农文》《谕俗文》等，劝导民众遵循长幼有序、男女有别、恪守本分等生活理念。据此可知，南宋时期A．理学形成完整的思想体系B．政府注重提高民众素养C．理学走向世俗化、社会化D．理学压抑了人性的发展8．北宋学者石介在《中国论》中说：“闻乃有巨人曰佛，自西来入我中国；有庞眉名曰聃，自胡来入我中国，各以其人易中国之人，以其道易中国之道……虽然，中国人犹未肯乐焉而从之也。”其言论意在A.通过文化融合缓和民族关系B.削弱佛道冲击，意图复兴儒学C.反对文化交流，保护华夏文明D.宣扬华夷观念，维护北宋统治9．自秦汉至明清，各家思想皆视“道”为现象背后的本真，将“得道”当作终极的追求目标。宋儒主张“

5、道”乃天地间最高的力量，是人们必须遵从的真理。明清时期的少数思想家不满宋儒脱离人生的“道”论，强调“道”寓于人的生活之中：“百姓日用即道”。这表明明清时期的少数思想家A．反对盲目相信孔子B．强调人的个性自由C．肯定人的正当私欲D．倡导经世致用学问10．东方网曾载文评价明清之际一位思想家说：历史证明，维新派的“兴民权”，孙中山的三民主义，……无不受到口口□思想的影响。即使在当代中国，口□口的思想对天下观与法治观、社会公仆观、权力制约观等依然具有现实意义。文中口口口中的内容应该是A．李贽B．黄宗羲C．顾炎武D．王夫之11.欧阳修、苏洵等众多学者提倡敬宗收族、义恤乡里；范仲淹创有范氏义庄赡养族人，各

6、地士绅纷纷效仿，办有“义仓”“义学”“义冢”等等。这一风气逐渐盛行的主要原因是(　　)A.儒学深入社会生活B.土地兼并日益严重C.重建三代宗法制度D.强化对乡里的控制12.在中国古代哲学史上有四句流传千古、至今不衰的话：“无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是良知，为善去恶是格物。”从其内容看是(　　)A.程朱理学B.阳明心学C.李贽“异端”D.经世致用思想13.有学者认为：“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往的正统宋明理学做出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“异质”(　　)A.没有突破先秦儒家思想的范畴B.体现了新兴市

7、民阶层的诉求C.是封建晚期“西学东渐”的产物D.对当时中国的社会转型影响巨大14、“人是万物的尺度”这一观点体现了普罗塔戈拉鲜明的反传统倾向，它既否定了传统的神本主义，也破除了绝对权威主义。下列与普罗塔戈拉观点最接近的说法是（）A.“美德即知识”B.“格物致知”C.“知识即感觉”D.“因信称义”15、“在任何情况下，我首先确定一个我认为是最健全的原则，然后设定：凡是看起来符合这个原则的东西，不管是