人教版小学语文四年级下册期末测试卷

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1、本文档严格按照新课标要求设计，符合学生学情。小学语文四年级下册期末测试卷一、给下面的字选择正确的读音，正确的打“√”。6分姓名（）学号（）二、看拼音，写词语。12分　三、比一比，再组词。6分四、辨一辩，填一填。6分本文档系作者精心整理编辑，如有需要，可关注作者文库其他文档。本文档严格按照新课标要求设计，符合学生学情。　　五、在括号里填上正确的词语和前边的词语搭配起来。8分　　　　例：性格（开朗）　　爱护（）　　工作（）　　　　发言（）　　改正（）　　反映（）　　　　节奏（）　　发扬（）　　环境（）　　六、按要求写句子。6分　　

2、（1）修改病句。　　　　　老师介绍了许多小明的事迹。　　　（2）改成比喻句。春风吹在我的脸上暖洋洋的。　　　（3）改成拟人句池塘里的菏叶在微风中摇动着。　　七、请你写出四条名言、警句或俗语。8分八、从下面的词语中挑选几个写一段话。6分本文档系作者精心整理编辑，如有需要，可关注作者文库其他文档。本文档严格按照新课标要求设计，符合学生学情。　　九、默写描写春天景色的古诗一首。5分十、阅读园地。15分给一个鼓励的眼神　　三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子

3、送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！我们不需要手，那会助

4、长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种

5、上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！　　1、写出下面词语的近义词。4分　　　　迥异（）揣测（）恳切（）坚强（）　　2、联系上下文理解画横线词语的含义。3分（1）我们不需要手，那会助长惰性的依赖。（2）从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。本文档系作者精心整理编辑，如有需要，可关注作者文库其他文档。本文档严格按照新课标要求设计，符合学生学情。（1

6、）在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！　3、文章主要讲述了一个什么观点？2分4、读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。2分　　（二）作文天地。11分　　文题：________吸引了我提示：先把题目补充完整，补充的的内容可以是景、物、活动、也可以是电影、电视节目或其它，再写一篇记叙文，注意文章内容真实具体，表达真情实感。本文档系作者精心整理编辑，如有需要，可关注作者文库其他文档。本文档严格按照新课标要求设计，符合学生学情。本文档系作者精心整理编辑，如有需要，可关注作者文库其他

7、文档。