青岛版科学六年级下册《降落伞》备课教案

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1、《降落伞》教学设计教学目标　　知识目标：了解有关降落伞的原理，并设计制作降落伞。　　能力目标：培养动脑动手的能力，激发创造精神，进行综合学习的尝试。　　情感目标：欣赏各种形式的降落伞，进行生活美与艺术美的审美教育。教学重点：　　通过学习制作降落伞，培养动脑动手能力，激发学生创造力，进行综合学习的尝试。教学难点：　　通过学习拓展，进行跨学科学习的尝试，提高学生艺术素养。教学方法：　　讲解、示范教学过程：　　一、组织教学。　　了解学生学习准备情况，将学生分成若干小组。　　二、游戏互动，导入新课。　　提出问题：你们喜欢放风筝或者在户外放飞吗？（为什么？）接下来请大家欣赏一段降落伞

2、高空翱翔的片段。（播放跳伞视频）　　三、新知探究。　　1、欣赏美丽的降落伞后，你知道降落伞的原理吗？　　2、学生探究有关降落伞的知识。　　3、教师讲解：降落伞是一个一度空间有阻力的自由落体运动系统。伞面的设计由于空气阻力的关系，降落伞就能缓缓的降落在地面上了。四、探究实践：（播放降落伞图片，引导学生观察、分析。）　　1、想一想，降落伞由哪几部分组成？用什么材料做降落伞？伞面如何设计得美观？　　2、降落伞的制作：设计——美化伞面——折叠——连接——安装坠　　3、伞的各部分如何连接，应注意什么？　　五、自主尝试，协作互动，完成制作。　　1、了解了制作方法，同学们想不想露一手？且

3、慢，大家先理清思路。2、自主尝试，有困难可以找同学或老师寻求帮助。（鼓励学生标新立异，大胆表现。）（学生制作时滚动播出学生的作品，引导、启发学生思路）　　六、互动学习，促进发展。　　让一些制作速度快的同学上台展示他的作品，大家来说说做得好的和做得不够的地方，提出改进意见。使其他同学从中获得启迪。　　七、教学小结：　　这节课你有哪些收获？　　教师总结并布置下次课准备的工具。