第三课 珍爱生命 第二框 人的生命的独特性 演示文稿

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1、复习世界的生动精彩只因为有了生命。地球上的各种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱。细心聆听，你能有什么感悟？(禽流感歌曲截取)第三课《珍爱生命》第二框人的生命的独特性多姿多彩的生命体及其独特功能每一种生命都有其独特之处，都有它不同于其它生命的“特殊功能”。那么，你注意到你身边所熟悉的生命体和它们的特殊功能了吗？请讲一讲。虽然没有鸟的羽翼，人类可以飞上蓝天！虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋虽然生活在今天，人可以了解很多年前的过去秦陵考古采用探地雷达，可能还有更大的兵马俑待出土虽然生活在现在，人可以放眼美好未

2、来虽然没有萤火虫的荧光，人也能将黑夜变成白昼虽然没有猎豹的矫健的步履，人也能日行千里人的生命的独特性感悟：人的生命独特性突出表现在，与其他生命相比，人类的生命最具有智慧。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，我们每个人的生命和其他人的生命相比较，也都有自己的特点和风格，甚至是双胞胎也不例外。个人生命的独特性请大家想一想和其他的人相比较，“我”有哪些独特之处呢？请你为自己画一幅画像，并填写在你们准备好的卡片上：“我”是谁？我的指纹：我的签名：我的照片：我的性格：我的兴趣爱好：我的意志：耐挫力：进取心：记忆力：为

3、人处事：我的****（自己填写）父母给予我们的生命，是我们在这个世界上所得到的最珍贵的礼物。和他人相比较，“我”无论是从外在的仪表，还是内在的心理状况、道德素养等都各有自己的独特性。但不管你是高个子还是矮个子，长得俊还是丑、是胖还是瘦，你就是你！在这个世界上，你是独一无二的！寓言故事为了像人类一样聪明，森林里的动物们开办了一所学校。学生中有小鸡、小鸭、小鸟、小兔、小山羊、小松鼠等，学校为它们开设了唱歌、爬山、跑步、爬树和游泳5门课程。第一天上跑步课，小兔兴奋地在体育场地跑了一个来回，并自豪地说：我能做好我天生

4、就喜欢做的事！而看看其它小动物，有噘着嘴的，有沉着脸的。放学后，小兔回到家对妈妈说，这个学校真棒！我太喜欢了。根据自己的独特性，选择适合自己的成才之路第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳来到学校，上课时老师宣布，今天上游泳课。只见小鸭兴奋地一下跳进了水里，而天生恐水、不会游泳的小兔傻了眼，其它小动物更没了招。接下来，第三天是唱歌课，第四天是爬山课……学校里的每一天课程，小动物们总有喜欢的和不喜欢的。这个寓言说明了什么道理？这个寓言故事告诉了我们一个通俗的道理，那就是“不能让猪去唱歌，兔子学游泳”。要成功，小兔子就应跑步

5、，小鸭子就该游泳，小松鼠就得爬树。成功心理学的理论告诉我们，判断一个人是否成功，最主要看他是否最大限度地发挥了自己的优势。天生我材必有用，成功之路不尽同。总结人的生命是独特的，这种独特性突出的表现为：和其他生命相比较，人的生命最具有智慧；而我们个人的生命的独特性更多的表现为：我们各自的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径各不相同。教师寄语：天生我材必有用！人，生而不同。每一个人的出生和存在，本来就是一个生命的奇迹。世界因每个人的不同而显得异彩纷呈。无论别人怎样看待你，无论你在长相、能力、成绩等方面有多

6、少不如意，你也要永远喜欢自己。我们每个人都是大自然的造化之物，天生我材必有用。人的一生，就应该是拼命发挥自己特长的一生，而不是拼命克服自己短处一生。我们要认识到这一点，在逐步了解自己的过程中，选择适合自己的成才之路，并且勤奋努力，将来一定会有大作为的！人的生命的独特性一、多姿多彩的生命体及其独特性二、人类的生命的独特性三、个人生命的独特性才的道路。根据自己的特点，选择成谢谢