请以“ ，有我！”为题写一篇记叙性的文章

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1、，有我！【真题点击】写作。（50分）请以“，有我！”为题写一篇记叙性的文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）不得抄袭现代文阅读材料《中国不亡，有我！》；（3）不少于600字；（4）文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。【真题破题】今年这道作文题更多地引导学生关注自我，引导考生认识自我，体验和感悟个人的成长过程。审题上并无大的障碍，难点在于补充一个适合自己写的题目。我们可以从校园、家庭、社会三方面去思考。例如，从校园的角度思考，可以想想学校、班级组织的各项活动，哪些活动自己参与其中，且印象最深、最难以忘记，可作为作文的素材。如“光荣榜

2、里，有我”“那一次演讲，有我”“那一次远足，有我”“运动会上，有我”“追星中，有我”等。从家庭的角度思考，可拟如下题目，“快乐家庭，有我”“奶奶幸福，有我”“书香浓浓，有我”等。从社会的角度思考，可拟如下的题目，“义工活动，有我”“邻里和睦，有我”等。从立意上看，参与某项活动而生发的某种感悟，是一种立意，这种立意还属于比较浅层次的立意。如记叙自己参与某一次活动或比赛的经历，经过自己的努力拼搏终于榜上有名，悟出了拼搏（努力）是成功的基石的道理。记叙自己如何准备演讲，同学、老师、家长如何鼓励自己，演讲过程中表现如何，借此表现同学的友爱，等等。如果

3、考生能由试卷中的阅读材料张伯苓铿锵有力的“有我”所传递的勇于担当的精神得到启发，作文立意为齐家治国平天下，小事大事都“有我”的责任意识和担当精神，则立意会高人一筹。【立意突围】1、最佳立意：我们要拥有自信，快乐面对每一天。立意拓写：可以选取自己参与的某一项集体活动，开始感到很自卑，后来在老师同学的鼓励下，慢慢地树立了自信心。如参加演讲比赛，歌唱比赛，诗歌朗诵，等等。2、最佳立意：做人要有责任心和敢于担当的精神。立意拓写：5可以选取自己经历的某一件事，可以从正面写你如何在这件事中表现出你的责任心和敢于担当的精神；也可以反面写，在这件事中，你因为

4、没有责任心或是缺乏担当精神，遭到别人的嗤笑，通过反省，突出主题。如，校园劳动，承认错误，保护环境，拾金不昧，面对困难挺身而出等。3、最佳立意：生活需要战胜困难的勇气。立意拓写：可以选取自己经历的某一件事，通过这件事来突出这一主题，如竞选班干部遇到了哪些困难，你是如何靠勇气战胜的；登山过程中，你遇到了哪些困难，你是如何靠着勇气战胜的；演讲比赛，你是如何靠勇气战胜自己的；发宣传单遇到了什么困难，你是如何靠勇气战胜自己的。【考场佳作】一、得分亮点：描写逼真，情感真实那次上讲台，有我！“上讲台”，这个词谁没听说过呀！老师们就天天站在讲台上讲课，同学们

5、也常常在讲台上发言，可我读了七八年书，却从来没有上讲台说过一句话。听了也许你们会笑话我，平时连作文稿子也不敢让人多看一眼，可今天却要当着全班同学的面来读作文，真是大姑娘上轿——头一回，叫我怎么能不紧张呢？上课的铃声响了，我的心“怦怦”直跳，该死的手又抖了起来，我简直无法控制自己。尽管昨晚在房间里已大声朗读了好几遍，现在还是觉得惶恐不安，像做了什么亏心事似的。我不敢面对大家，更不敢看同学们的眼睛。叫我怎样才能读好它呢？语文老师语重心长地说：“同学们，我相信大家各个都是英雄豪杰，不会被这小小的石子给绊倒的。上讲台读作文就从现在开始吧！”一个、两个

6、、三个，读了一个又一个……啊，天啊！下一个就轮到我了，虽然老师刚才已说了不少鼓励我们克服恐惧的话，我还是感到四肢发软，浑身无力，急得像热锅上的蚂蚁，心里默默地向老天祈祷着：“如果时间就在此刻停止了或是同学们永远也读不完了，那该多好啊！”可老天就喜欢捉弄人，时间没有停止，不解我意的同学也走下了讲台。我觉得这四十五分钟是多么漫长啊。老师也好像看透了我的心思，便和蔼可亲的看着我，似乎在鼓励我：上吧，这是你锻炼的一次好机会，机不可失啊！可我无论怎样竭尽全力也动不了身子。“XX，你可不要让我们失望哦！”女同学在替我打气加油。“女生就是女生嘛，怎么能比得

7、上我们男生呢？”男同学得意忘形地闹成了团。不知是赌气还是勇气，我居然一下子站了起来。顿时，教室里一片寂静。5只觉得脸上火辣辣的，像着了火一样，如果地上有个洞，说不定我真会一头钻进去。读着读着，我的声音变响了，腰也挺直了，觉得轻松多了，甚至希望作文稿子能变长些，更长些……啊！终于，我也站上了讲台。是这股从未有过的勇气战胜了我人生道路上的第一次挑战。这挑战虽然很小，对某些人来说，是如此微不足道，但对我来说，它却重于泰山，因为它将成为我人生旅途中的第一个转折点……得分点透视：1、描写逼真，情感真实。对于第一次上讲台，同学们可能都有相同的心理，紧张不

8、安，忐忑害怕，怎样把这种心理逼真地描写出来，这位考生写得十分出色。上课铃响了，心直跳手发抖，不敢面对大家；轮到自己了，四肢发软，浑身无力，向天祈祷；站起来准备读时，