蒲南学校春期六年级语文第一次月考试卷

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1、蒲南学校春期六年级语文第一次月考试卷六年级语文（A）一、读拼音写词语。（8分）Shìyànjìjiàojiádiélǐnglüè（）（）（）（）wēnxùnwēiédiǎnzhuìqiángdù（）（）（）（）二、给下列加点的字注音。（4分）秧苗堤坝丰碑砸死三、读拼音写句子。（4分）zuòhǎoshìdelèqùnǎishǐrénshēngwéiyīkěkàodexìngfú.四、一字开花。（4分）暂、、纵、、黎、、隙、、五、补充下列词语并解释带点的字。（6分）（）之不（）（）烛夜（）三年五（）（）花（）草心魂（）静千（）万确六、按要求写词语。（6分）写近义词：温驯——（）焦躁—

2、—（）冷清——（）写反义词：松软——（）忙碌——（）狡猾——（）七、按要求写句子。（6分）1、但复制品的价值，怎么能和白鹤梁本体相提并论呢？（改为陈述句）2、这样能保护白鹤梁。这样能任人观赏。（用关联词将两句话合为一句话）3、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）八、根据课文理解填空。（16分）1.《养花》的作者是（），现代著名作家，原名（）字舍予，曾获得（）称号。作者养花的乐趣是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　”(用文中语句来回答)。2、《四时田园杂兴》中的两首都是描写（）时节。从（）、（）、（）、（）看出第一首描写的是（）的情景。第二首则是描写（）

3、。色彩鲜明，以动衬静。虽然两首诗描写的内容不同，但都表达了作者（）。3、《长城赞》是一副　　　　,上联从　　　　的角度赞美了长城的　　　　　;下联从　　　的角度赞美了长城　　　　　、　　　　　　的特点。同时,作者不光写长城,还赞美了我国古代劳动人民的　　　　　和坚强毅力,抒发了浓厚的　　　　　　。4、《索桥的故事》是　　　写的,他在文中介绍了　　　　、　　　　和勇士丹柯的故事,赞美了他们那种　　　　　　　　　　的精神。5/5九、课内阅读《养花》。（16分）我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了

4、几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？1.作者为什么要感谢花草？（3分）2.文中的“脑力劳动”是指，“体力劳动”是指。（3分）3.作者两次使用“腰酸背痛”“热汗直流”你认为作者是在抱怨养花劳累忧吗？为什么？（3分）4.文中“”的句

5、子用了修辞方法？这句话中的“这”指的是。这句话说明的道理。（4分）5.通过这段描写，你体会到了作者什么样的思想感情？（3分）一、习作。（30分）人生步履匆匆,踏过无数个春夏秋冬,留下了成长的脚印。一个个镜头,一个个剪影,都会让我们觅回那不经意间溜走的生活乐趣。请以“享受　　　　　的乐趣”为题,写一篇450字左右的作文。5/5班级：姓名：考号：蒲南学校2018年春期第一次月考试卷六年级语文（B）一、读拼音写词语。（16分）Shìyànjìjiàojiádiélǐnglüè（）（）（）（）wēnxùnwēiédiǎnzhuìqiángdù（）（）（）（）二、给下列加点的字注音。（4分

6、）秧苗堤坝丰碑砸死三、读拼音写句子。（4分）zuòhǎoshìdelèqùnǎishǐrénshēngwéiyīkěkàodexìngfú.四、一字开花。（4分）暂、、纵、、黎、、隙、、五、补充下列词语并解释带点的字。（4分）（）之不（）（）烛夜（）三年五（）（）花（）草六、按要求写词语。（6分）写近义词：温驯——（）焦躁——（）冷清——（）写反义词：松软——（）忙碌——（）狡猾——（）七、按要求写句子。（6分）5/51、但复制品的价值，怎么能和白鹤梁本体相提并论呢？（改为陈述句）2、这样能保护白鹤梁。这样能任人观赏。（用关联词将两句话合为一句话）3、广场上千万盏灯静静地照耀着天

7、安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）一、根据课文理解填空。（16分）1.《养花》的作者是（），现代著名作家，原名（）字舍予。作者养花的乐趣是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　”(用文中语句来回答)。2、《四时田园杂兴》中的两首都是描写（）时节。从（）、（）、（）、（）看出第一首描写的是（）的情景。第二首则是描写（）。色彩鲜明，以动衬静。虽然两首诗描写的内容不同，但都表达了作者（）。3、《长城赞》是一副　　　　,上联从　　　　的角度赞美了长城的　　　　　;下联从　　　的角度赞美了长