低碳环保,从我做起--互动式环境教育活动方案

《低碳环保,从我做起--互动式环境教育活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------低碳环保，从我做起---互动式环境教育活动方案第一组：吴振屏1015110吴国桢竺翊骏吴闻川0915216陈凯威活动课题：低碳环保，从我做起活动对象：初中一、二、三学

2、生活动时间:2013年5月20日活动目的：通过本次活动，培养学生热爱地球、热爱自己家园的高尚品质，形成爱护环境、节约资源的良好行为习惯。关注周边环境，了解我们身边存在哪些环境问题，从而懂得低碳环保的重要性。一、指导思想：低碳环保是21世纪最时尚、最潮流的一个世界话题，是把环保理念提到一个高度，这股强劲的绿色力量，指引人们走向美好的末来。我们可以深深感觉到，环境教育，人人有责，环保已成为一个全球性的热点。以跨学科、多样化活动为特征，以校园为基本阵地进行互动式环境教育活动。对于初中生的要求是要树立促进和保护环境、服务社会的道德感和责任感，形成正确的环境价值观、态度和习性，从而付诸行动

3、。二、具体活动措施：（一）“低碳环保是什么”的知识调查询问在坐同学对于低碳环保的概念（二）向活动现场同学介绍有关低碳环保的举措1.废旧材料的回收：a、废旧材料回收的意义，掌握废旧材料回收利用、处理处置的基本知识。b、变废为宝，扩大废旧材料资源化利用途径，利用废旧材料制作工艺品以及其它小制作，（现场示范环保工艺品的制作方法）。c、加大回收范围和力度，在教室、实验室以及其它公共场所，甚至提倡走出校门后也认真践行。d、废旧材料不能随意丢置、焚烧，对废旧塑料制品如矿泉水瓶、方便袋薄膜等，废旧橡胶制----------------------------------------------

4、-----------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5、-品等交回收站回收利用。尤其是在学校大型活动中应该自觉回收，如运动会、元旦联欢等。e、告诉在坐同学现今有一个废旧材料回收研究兴趣小组活动，期待他们踊跃报名。2.用水、用电管理：a、认识节水、节电的深刻意义，掌握节水、节电的基本常识，培养节水、节电的良好意识。b、充分利用自然光线，晴天、白天向阳教室不要开灯，阴天、夜间、傍晚室内光线不足，合理局部或者全部开灯;热天风扇开在三、四档，防止噪音和浪费电，局部或全部开启.c、教室等有用电器场所，用完应切断电源，如计算机、饮水机等，保证按时关电；走廊、洗手间等公共场所灯、以及电器根据需要局部开启使用。（三）在坐同学自己认为对低碳环保的举措主

6、持人可以先提出自己的看法。如在学校中：1、在学校多处建立环保园地、环保知识角及环保分类回收设施，由相关老师引导学生进行相关活动，如环保主题班会、课外活动等。2、以班级为单位征订环保刊物、杂志，作为休闲时的有益读物。3、在教室外的墙面上或楼道内张贴绿色墙报或手抄报，可以是与低碳环保有关的知识，也可把校园中在低碳环保方面做的好的例子进行宣扬。接着向在坐同学询问生活中的低碳环保的举措（四）举行低碳环保知识竞赛将在活动现场的同学分为4组进行低碳环保知识竞赛，竞赛第一名的小组以用废旧材料再利用所做出的的工艺品作为奖品，以资鼓励。三、总结活动中的低碳环保的理念1、爱护公物：课桌椅无刻画，墙壁

7、无破损污染，玻璃完整，扫把等卫生用品无破坏，电灯、墙报、黑板、门窗保持良好。2、节约资源、废物回收利用：纸张双面使用，粉笔不乱丢放，学习用品节约使用，无浪费用水，人走灯灭，合理利用电能；能对纸张、矿泉水瓶、易拉罐、金属类、橡胶类等废旧物品回收，科学合理处理处置。3、绿色植物优化环境：有绿色植物美化养护环境，放置合理，来源节约朴实。例如在教室配备有适合的绿色植物（花草盆景），并保养良好，还有在教室里装饰能"透"绿的作品或装饰物。4、绿色和谐、整体环境协调：整体的环保色调和气息，有绿