2019-2020年中考试语文试题(含附加题)含答案

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1、2019-2020年中考试语文试题(含附加题)含答案本试卷满分160分。考试用时150分钟。请将答案直接做在答题卷上。一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)古筝拥有两千多年的历史,是从琴瑟里▲而来的。古筝以其多变的指法,▲的音域,深受民众喜爱。传统的筝乐被分为南北两派,现一般分为九派,其曲目及演奏方法▲。A.演化宽厚平分秋色B.演绎宽广平分秋色C.演绎宽厚各有千秋D.演化宽广各有千秋2.依次在下面三处横线上填入诗句,其中最恰当的一项是(3分)(1)“▲”,抗战时期的梅兰芳生活在日寇占领的北平,面对物质上的困顿和日

2、伪的时时骚扰,他坚决拒绝日本人所谓纯商业性质的“邀请演出”。(2)著名书法家启功先生的夫人去世后,总有人让老先生续弦,启功先生引用“▲”的诗句婉言谢绝,他宁肯孤独终老,也不愿续娶。(3)词人辛弃疾从小舞枪弄棒,何尝有什么身体疾病?金瓯缺,山河碎,国家破败成了他最大的心病,“▲”的诗句传达出他深沉的忧伤。A.时穷节乃见天长地久有时尽已是黄昏独自愁B.时穷节乃见曾经沧海难为水西北望长安C.居高声自远天长地久有时尽西北望长安D.居高声自远曾经沧海难为水已是黄昏独自愁3.下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(3分)A.屋檐如悬崖/风铃如沧海/我等燕归来(《千

3、里之外》)B.幽幽岁月浮生来回/屏风惹夕阳斜(《花恋蝶》)C.沧海一声笑/滔滔两岸潮/浮沉随浪只记今朝(《笑傲江湖》)D.春风修剪着长发/彩蝶送来了发卡(《春姑娘的相思》)4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)一个知识分子在面对文化遗产时,必定会觉得它浩浩洋洋,仰之弥高。▲,▲。▲,▲。▲,▲。这些活水之中的一小份可以存在于你我的脑子里,照我看来,这是世界上最美好的事情。①不过我以为它的来源更值得尊重②这些东西是数千年来人类智慧的积累③所有的文化遗产都是它的沉积物④当然是值得尊重的⑤那就是活着的人们所拥有的智慧⑥这种东西就如一汪活水A.

4、②③④①⑥⑤B.②④①⑤⑥③C.①⑤②④③⑥D.①②⑤④⑥③5.下列对联可以分别与园林、宅第、寺庙、桥梁对应,对应最恰当的一项是(3分)①春来堂里琴书润花满阶前几席香②莲座涌祥云名刹宏开登净域檀林施法雨慈航普渡指迷津③式廓旧规模有客来游歌利涉蔚成新气象行轮无阻便通商④石林迤逦曲径通幽深有致嘉木葱茏台榭低昂静无哗A.①园林②桥梁③寺庙④宅第B.①园林②寺庙③桥梁④宅第C.①宅第②园林③寺庙④园林D.①宅第②寺庙③桥梁④园林二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文,完成6~9题。送秦少章赴临安簿序张耒《诗》不云乎:“蒹葭苍苍,白露为霜。”夫物不受变,则材不成,人

5、不涉难,则智不明。季秋之月,天地始肃,寒气欲至。方是时,天地之间,凡植物出于春夏雨露之余,华泽充溢,支节美茂。及繁霜夜零,旦起而视之,如战败之军,卷旗弃鼓,裹创而驰,吏士无人色,岂特如是而已。于是天地闭塞而成冬,则摧败拉毁之者过半,其为变亦酷矣,然自是弱者坚,虚者实,津者燥,皆敛藏其英华于腹心,而各效其成,深山之木,上挠青云,下庇千人者,莫不病焉,况所谓蒹葭者乎?然匠石操斧以游于林,一举而尽之,以充栋梁、桷杙、轮舆、輹辐、巨细强弱,无一不胜其任者,此之谓损之而益,败之而成,虐之而乐者是也。吾党有秦少章者,自予为太学官时,以其文章示予,愀然告我曰:“惟家贫,奉

6、命于大人而勉为科举之文也。”异时率其意为诗章古文,往往清丽奇伟,工于举业百倍。元祐六年及第,调临安主簿。举子中第可少乐矣,而秦子每见予辄不乐。予问其故,秦子曰:“予世之介士也,性所不乐不能为,言所不合不能交,饮食起居,动静百为,不能勉以随人。今一为吏,皆失己而惟物之应,少自偃蹇,悔祸随至。异时一身资养于父母,今则妇子仰食于我,欲不为吏,亦不可得。自今以往,如沐漆而求解矣。”余解之曰:“子之前日,春夏之草木也。今日之病子者,蒹葭之霜也。凡人性惟安之求,夫安者天下之大患也。迁之为贵,重耳不十九年于外,则归不能霸,子胥不奔,则不能入郢。二子者,方其羁穷忧患之时,阴

7、益其所短而进其所不能者,非如学于口耳者之浅浅也。自今吾子思前之所为,其可悔者众矣,其所知益加多矣。反身而安之,则行于天下无可惮者矣,能推食与人者,尝饥者也;赐之车马而辞者,不畏步者也。苟畏饥而恶步,则将有苟得之心,为害不既多乎!故陨霜不杀者,物之灾也;逸乐终身者,非人之福也。”(选自《张耒集》,中华书局1990年版)6.下列句子中加点的词解释,不正确的一项是(3分)A.季秋之月,天地始肃      季:季节,季候      B.及繁霜夜零,旦起而视之  零:降落,落下C.予世之介士也         介:独特,不合群  D.子胥不奔,则不能入郢    奔:逃

8、亡,出走7.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同

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