2如何做一个优秀的员工幻灯片123

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1、如何做一个优秀的员工主讲人：徐泽君各位有缘人：您好！现把我用一年多的时间总结本人人生经历及众多成功人士的人生、工作及管理的经验，吸收中国传统文化儒释道精华，参阅近500本相关书籍，提炼出的《企业家如何提高个人修为》、《怎样做一个优秀的总经理》、《树立远大理想、成就成功人生》、《如何做一个优秀员工》、《我的管理思想---天马企业管理理论》五个课件放到我的博客向社会公开。这些课件有的适合企业家和管理者阅读，有的适合普通员工阅读，有的适合大学生、中学生阅读，最大的特色是“简单问题复杂化、讲透彻，复杂问题简单化、讲明白，原创性强。

2、”已演讲50多场，广大听众听后困扰多年的问题解决了，智慧提升了，存善心、做善事的决心更大了，追求成功的意念更强烈了，如何突破瓶颈把企业进一步做大的诀窍找到了，什么是真正的快乐，什么是真正的幸福明白了.最强烈的愿望是恨不得马上让更多的亲友、同事分享。望方便时静心阅读一下，如果读后确实如大家以上所讲，望您下载转发给10个亲友、同事，您将完成了一次法布施，做了一件大功德。最后，真诚的希望您对这几个课件提出修改完善意见。谢谢！徐泽君二零一零年七月九日如何做一个优秀的员工主要内容一、优秀员工的追求二、搞清楚人生三、掌握人生成功的四大

3、原理一项艺术四、注重自身修炼，逐步具备优秀员工必备的品质修养五、追求成功人生优秀的员工的基本标准：敬业乐群、有教养敬业乐群“敬业”就是好好学习学问，好好学习做一个人，学习人文，养成人格，再学习谋生技术，对学习、对行为对工作要有诚恳敬重之心；“乐群”就是培养在社会共同生活中的道德、伦理、礼节、秩序、能力，礼节就是秩序的作用，维护社会秩序人际环境的健康。有教养：所谓教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是讲规矩、守道义。有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。有教养的人在自己独处时，超脱自

4、然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口。方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。所以，做人得要问问自己有没有教养。优秀的员工的高标准：及时行善阿弥陀佛， “佛”是指觉悟者。有觉悟的人就是佛。你有了觉悟，你就是佛。因此，佛不在天上，佛在人间，佛在心中。佛要我们行善，何为行善？孝养父母，善护配偶，严教子女，作事尽责，待人以诚，处世从厚，公私分明，义利有别，致富循法，造福社会，利益众生，是谓善人。古人云：“上善若水，厚德载福，命由己造，福自己求，积善之家，必有余庆”。

5、优秀的员工的最高标准：具备圆满的人格圆满的人格就像一个鼎，真善美好比鼎的三足,缺了一足,鼎就必然立不成。人生在世,当求自身的圆满,即求真、求善、求美。对一个人而言,美是皮肉,善是经脉,真是骨骼。这三者支撑起一个“大写的人”。丰子恺始终认为人生的目的是为了追求“真、善、美”，科学求真，道德求善，艺术求美。“真善生美，美生艺术。故艺术必具足真善美，而真善必须受美的调节。”——丰子恺先生打过的一个精妙的比喻。“坚持十三反对，倡导八种精神，认同年销售额超亿元，立足长远、打造百年老店，产业报国，团结、协作、诚信、发展，最终达到企业和

6、谐、自驱发展、员工幸福的境界”的企业理念，并逐步使其成为独具特色的企业核心价值观，以此把大家凝聚在一起。一、优秀员工的追求十三反对：即坚决反对贪污，反对浪费，反对吃回扣，反对铺张浪费，反对玩忽职守，反对本位主义，反对不顾大局、互相拆台，反对把个人利益置于集体利益之上，反对拉帮结派，反对任人唯亲，反对骄傲自满。总之，凡是与我们振兴企业相背离的现象，都将予以反对并严肃处理。所谓八种精神：即不肯服输的向上精神，勇于拼搏的创业精神，顾全大局的集体精神，不计得失的奉献精神，全心投入的敬业精神，不怕困难的开拓精神，互敬互谅的友爱精神，

7、严格要求的律己精神。企业员工的幸福观:大家共同打造一个一人有难，全员支援的机制，营造公正、公开、平等的环境，制定一个共同追求、共同奋斗的目标，在这样的环境中，人人都能各得其所，得到最大限度的被尊重和发展，从而天天感到快乐和幸福。共同追求、共同奋斗的目标：认同年销售额超亿元，立足长远、打造百年老店，产业报国。幸福有两种不同含义1、一种感觉、一种愉悦、快乐或满足感。但快乐感不会一直持续不管，我们怎么努力去抓它，它随时都会溜走，追求这些感觉的人生，总体上是令人不满意的，越是追求快乐的感觉，就越会为焦虑和抑郁所困扰。2、丰富、充实

8、、有意义的生活。当我们做内心觉得非常重要的事时，当我们朝着自认为有价值的方向前进时，当我们弄清楚自己在生命中应减持的事并去执行时，生活就会变得丰富、充实、有意义，我们就会强烈的体会到生命力的活跃与旺盛，这不是短暂的感觉，而是一种好好生活的深刻感觉，就像伤心、害怕、愤怒一样。优秀员工追求、共同奋斗的目标：