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时间:2019-11-09
《2019-2020年高中语文 专题08《燕歌行》(讲)(提升版)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中语文专题08《燕歌行》(讲)(提升版)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》【学习要点】1.探究诗歌的主题内容。2.探究边塞诗的内容和主题特征。☆课堂探讨☆要点一:探究诗歌的主题。【探究活动】本诗展现了哪几种情境?表现了诗人怎样复杂的感情?【教师释疑】这是一道概括诗歌情感的题目,注意对场面的挖掘,然后概括情感。【讨论明确】情境一:声势浩大的出征行军,“摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间”。情境二:军情紧急,战场残惨烈,“校尉羽书飞瀚海”“战士军前半死生”。情境三、前方将领只顾自己荒淫无耻,不顾士兵死活,“美人帐下犹歌舞”。情境四:将士顽强杀敌,报
2、效国家,“相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋”。情境五:前方将士凄凉悲壮,艰难岁月,“边庭飘摇那可度”“寒声一夜传刁斗”“君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军”。情境六:征夫、思妇之间的怀念和痛苦,“少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首”。情感:对前方将士的赞扬,对他们凄惨遭遇的同情,对战争的厌恶,对腐败将领的鄙弃。【探究活动】清人宋宗园《网师园唐诗笺》说高适《燕歌行》中的“沉痛语不堪多读”。问:诗中哪些是“沉痛语”?为什么不堪多读?【教师释疑】这是一道概括诗歌情感的题目,注意对诗歌语言的挖掘,然后概括情感。【讨论明确】“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”,“铁衣远戍辛勤久,玉箸
3、应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首”等。这些凄情惨状。让人沉痛,让人不忍多读。【课堂提升】阅读下面这首宋词,回答问题南宋辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营②。八百里分麾下炙③,五十弦翻塞外声④。沙场秋点兵。马作的卢飞快⑤,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事⑥,赢得身前身后名。可怜白发生。【注释】①陈同甫:名亮,字同甫,南宋词人。②梦回:梦醒③八百里:指牛。麾下:部下。炙:烤肉。④五十弦:指瑟,这里泛指乐器。翻:演奏。⑤的卢:一种烈性快马。⑥君王天下事:指抗金复国大业。(1)上阕“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”句,表现了将士们怎样的精神风貌?【答案】表现了雄壮的军
4、容和将士们高昂的战斗情绪。【解析】试题分析:这是一道概括诗歌内容的题目,注意结合诗歌意象和边塞诗的意境概括。(2)最后一句“可怜白发生”,表达了作者怎样的情感?运用了怎样的表达技巧?【答案】表达了作者报国无门,壮志难酬的悲愤。最后一句笔调陡然一转,从理想的高峰一落千丈,跌回到冷酷的现实,壮与悲,理想与现实形成巨大的落差,从而形成强烈的对比,更好的表现了作者的思想感情。【解析】试题分析:这是一道概括诗歌情感的题目,注意结合诗歌中的表情达意的关键词语概括。要点二:探究边塞诗的内容和主题。【探究活动】结合这首诗,探究边塞诗的选材和主题有哪些特征。【教师释疑】这是一道概括
5、诗歌特征的题目,注意是边塞诗的内容和特征,可以结合学过的一些诗歌进行分析。【讨论明确】诗中选用了大量形象鲜明的词句来表现塞外风光和战斗生活,如孤城落日、大漠穷秋等,格调雄浑豪放慷慨悲凉,境界阔大,雄奇壮美,体现出苍劲雄浑、慷慨悲壮的诗风。从表达的主题看是渴望建功立业;战争艰苦,征人思妇离愁别绪,也有对统治者的不满。【课堂提升】阅读下面两首诗歌,回答后面的题目。从军行塞上听吹笛王昌龄高适琵琶起舞换新声,总是关山①旧别情。雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。借问梅花②何处落?风吹一夜满关山。[注]①关山:系乐曲《关山月》。②梅花:系乐曲《梅
6、花落》(1)填空:以内容分类,唐诗有“送别诗”“咏史诗”等等,这两首诗属于___________。两首诗都写了___________和___________,借以抒发戍边者的情怀,可谓“‘声色’传情”。【答案】边塞诗乐曲声月色。【解析】试题分析:这是一道分析诗歌风格和内容的题目,结合所学知识概括。(2)简答:为什么说《塞上听吹笛》的三、四句有“语意双关”的特点?【答案】字面上,似乎写塞上梅花盛开,在风中,一夜间花散落于关山处处。实际上,“梅花落”是笛子曲,风将笛声吹送到关山处处。注:“借问梅花何处落”,用了拆字离合的手法,又称“离合体”。(3)从内容和风格上比较两
7、首诗的异同。【答案】两首诗都描写了西北边塞将土们生活环境的艰苦,歌颂了边关将士为国家献身的精神,王诗激越雄壮,范词有些孤寂、悲凉。【解析】试题分析:这是比较诗歌的内容和风格的题目,从内容上看都是边塞诗,从风格上注意主旨和情感的区分。
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