2019-2020年高三上学期第一次月考试物理试题

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1、2019-2020年高三上学期第一次月考试物理试题班级：姓名：学号：朱林海高三年级组考查范围:直线运动、力和物体的平衡、牛顿运动定律本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分110分，考试时间100分钟。第I卷（选择题共48分）1．如图所示的位移(s)—时间(t)图象和速度(v)—时间(t)图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）A．图线1表示物体做曲线运动B．s—t图象中t1时刻v1>v2C．v—t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等D．两图象中，t2、t4时刻分别表示2、4开始反向运动2．三角形

2、木块a、b如图放置，三角形木块a竖直边靠在竖直且粗糙的竖直墙面上，现用竖直向上的作用力F，推动两木块一起向上匀速运动，运动过程中两木块始终保持相对静止，则下面说法正确的是（）A．木块a、b间一定存在摩擦力B．木块a与竖直墙面间一定存在水平弹力C．木块a与竖直墙面间一定存在竖直向下的滑动摩擦力D．竖直向上的作用力F大小一定大于两木块的重力之和V3．如图所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为V，在其左端无初速释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间可能是（　　）A．B．C．D．4.如图所示，固定斜面倾角为θ，整个斜面分为AB、BC两段，且2AB＝BC

3、。小物块P与AB、BC两段斜面之间的动摩擦因数分别为μ1、μ2。已知P由静止开始从A点释放，恰好能滑动到C点而停下，那么θ、μ1、μ2间应满足的关系是（）A．B．C．tanθ＝2μ1－μ2D．tanθ＝2μ2－μ15.如图所示，质量为m1的木块在质量为m2的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则（）A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1m1gB．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m1+m2）gC．当F>μ2（m1+m2）g时，木板便会开始运动D．无论怎样改变F的大小，木板都不可

4、能运动6．如右图所示，一轻质弹簧一端系在固定挡板上的O点，自由伸长到B点。今用一小物体m把弹簧压缩到A点，然后释放，物体与斜面间是光滑的，小物体运动到B点时速度为零，试判断下列说法正确的是（）A．物体从A到B加速度越来越大B．物体从A到B速度越来越小C．物体从A到B先加速后减速D．物体在B点所受合外力为零7.如图所示,倾斜索道与水平面夹角为37°,当载人车厢沿钢索匀加速向上运动时,车厢里的人对厢底的压力为其重量的1.25倍,那么车厢对人的摩擦力为其体重的（）A.倍B.倍C.倍D.倍8．如图所示，作用于O点的三个力平衡，设其中一个力大小为F1，沿－y方向，大小未知的力F2与+x方向夹角

5、为θ，下列说法正确的是（）A．力F3只可能在第二象限B．力F3与F2夹角越小，则F3与F2越小C．F3的最小值为F1cosθD．力F3可能在第三象限的任意范围内9．如图所示，质量都为m的A、B两物体叠放在竖直弹簧上并保持静止，用大小等于mg的恒力F向上拉B，运动距离h时B与A分离。则下列说法中正确的是()A．B和A刚分离时，弹簧为原长B．B和A刚分离时，它们的加速度为gC．弹簧的劲度系数等于mg/hD．在B与A分离之前，它们作匀加速运动10．物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA、mB、mC，与水平面的动摩擦因数分别为μA、μB、μC，用平行于水平面的拉力F分别拉物

6、体A、B、C，所得加速度a与拉力F的关系图线如图所示，A、B两直线平行，则以下正确的是（）A．μA=μB=μCB．μA＜μB=μCC．mA＜mB＜mCD．mA＜mB=mC11.如图所示，光滑斜面上质量相等的两木块A、B用一轻弹簧相连接，整个系统处于平衡状态，B木块由挡板C挡住.现用一沿斜面向上的拉力F拉动木块A，使木块A沿斜面向上做匀加速直线运动.研究从力F刚作用在A木块的瞬间到木块B刚离开挡板的瞬间这一过程，并且选定该过程中木块A的起点位置为坐标原点，则如图所示图象中能表示力F和木块A的位移x之间关系的是()12.如图所示，位于竖直平面内的固定光滑圆环轨道与水平面相切于M点，与竖直

7、墙相切于A点，竖直墙上另一点B与M的连线和水平面的夹角为600，C是圆环轨道的圆心，D是圆环上与M靠得很近的一点（DM远小于CM）。已知在同一时刻，a、b两球分别由A、B两点从静止开始沿光滑倾斜直轨道运动到M点；c球由C点自由下落到M点；d球从D点静止出发沿圆环运动到M点。则：A、c球最先到达M点B、b球最先到达M点C、a球最先到达M点D、d球比a球先到达M点第II卷（非选择题共62分）二、实验题:13、（1）(4分)有一种游标卡尺，与普通游标卡尺不同，它