2019-2020年高中信息技术 信息获取的一般过程学案

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1、2019-2020年高中信息技术信息获取的一般过程学案【学习目标】（1）掌握信息获取的一般过程（2）熟悉并运用信息获取过程的四个步骤解决生活中遇到的实际问题（3）明确在生活和学习工作中信息获取的重要性【教材助读】（根据教材、学习目标设置问题，引导学生自学）1.阅读材料思考你获取了哪些信息。2.获取信息的方法有哪些。预习反馈：1信息获取分为几步？2信息获取的途径有哪些？【课堂探究】（学生活动：根据学习内容要求可分别设置自主探究、小组合作、展示交流、归纳小结等环节）学生活动1例1：假设你置身其中，牧场的主人要你去打猪草，但是你不认识猪草，你可以通过哪几种方法打到猪草？可能的答案为：①像杨院士

2、那样直接将猪赶到现场进行观察；②通过问别人（通常是养猪专家）得知；③从书中认识猪菜；④其他：通过电视等媒体获得相关的知识；通过这个示例，你有什么启示呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________学生活动2例2、假设明天的课外活动，我们全班要去爬山。由于近几天的天气不好，事先我们必须获取明天的天气信息，有哪几种方法可以获取明天的天气信息？那种最好，为什么？获取明天的天气信息…

3、…根据获取天气信息的四个环节能否推导出信息获取的四个环节？信息获取的一般过程：第一环节：定位信息需求。即“获取什么时间，什么地方，什么样的信息”表现在以下几个方面：●时间范围●地域范围●内容范围第二环节：选择信息来源。信息来源大致可分为以下四类：①___________信息源②____________信息源（个人型信息源）③___________信息源④____________信息源（现场信息源）第三环节：确定信息获取方法，获取信息。由于信息来源的多样性，决定了信息获取方法的多样性。●现场观察法●问卷调查法●访谈法●检索法（卡片式、计算机）●阅读法●视听法第四环节：评价信息。1、以先前所

4、确定的信息需求为依据，对获取的信息进行评价。2、如不符合我们的需求就要重新做调整。学生活动3例3、从商业间谍中学习信息的获取——日本人最先判断出了大庆油田背景：据报载，20世纪60年代，中国大庆油田还处于保密时期。日本人认为了解大庆的情况十分重要。因为中国到底有没有油田？在哪里？有多大规模？这一切关系到日本的出口贸易。于是他们确定了目标信息，大庆油田及其产油量和规模。日本人当年最先判断出大庆油田的情况，以至于在后来与中国谈判购买设备时占了先机。当时有关20世纪60年代大庆油田的报道、图片：●1964年4月20日，《人民日报》发表了社论《大庆油田大庆人》。●周总理接见王进喜时，王进喜身穿大

5、皮袄的画报。●《人民日报》一则新闻报道：“王进喜到马家窑，说了一声‘好大的油田呀！我们要把中国石油落后的帽子甩到太平洋去！'”●1966年7月的《中国画报》刊登的表彰大庆油田炼油厂的照片。●《人民日报》上一幅有钻台手柄的照片。日本人从这些文字及图片中得出的信息：（1）通过画报封面铁人王进喜身穿的大皮袄样式，以及下着鹅毛大雪的照片，推断出大庆可能位于东三省的结论；（2）通过《人民日报》一条新闻报道中“王进喜到马家窑，说了一声‘好大的油田呀！我们要把中国石油落后的帽子甩到太平洋去！”推断出马家窑就是大庆的中心；（3）从报刊报道的大庆的设备全是肩扛人抬，又得到一个推断：马家窑离火车站不远，远了

6、就抬不动了；（4）通过王进喜参加中央委员会的报道，推论大庆已经大量出油；（5）根据《人民日报》一幅照片上钻台手柄的架势，计算出了油井的直径；（6）根据中国国务院的工作报告推算，把全国石油产量减去原来的石油产量，剩下的就是大庆的产量。【当堂检测】（设置5-10分钟课堂小练）1、信息获取的过程分为四个环节，小明在“获取有关奥运会历史上的各种信息”的过程中，通过上网查找有关奥运会历史的信息，属于信息获取的哪个环节？（）A、定位信息需求B、选择信息来源C、确定信息获取方法D、评价信息2、下列信息来源属于文献型信息源的是（）A、网络B、老师C、同学D、图书3、林华同学所在小组准备出一期关于“嫦娥一

7、号”探月卫星的黑板报，他可以通过哪些途径获得相关素材？（）（多选）A、上网B咨询相关专家C、查询相关报刊D参观航天展【归纳总结】1.①___________信息源②____________信息源（个人型信息源）③___________信息源④____________信息源（现场信息源）2.●现场观察法●问卷调查法●访谈法●检索法（卡片式、计算机）●阅读法●视听法3.获取信息的一般过程：（信息需求）——————（选择来源）——（确定方