《上册复习专用》PPT课件

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1、复习专用观沧海曹操主旨通过描写沧海的宏伟景象,展现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国,建功立业的伟大抱负1、《观沧海》一诗选自,作者，字，的政治家、军事家、诗人。他与其子、合称为“三曹”。《乐府诗集》曹操孟德东汉末年曹丕曹植预读检查2、从《观沧海》一诗的体裁看，它是一首体诗.乐府四言5、分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所表现的意境。诗人以丰富而奇特的想象，描写了大海吞吐日月、包蕴万千的壮阔景象，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。【当堂检测】1、《观沧海》诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是；。2、《观沧海》一诗以字统领全篇，先写景，然后写景，借景抒情，表现

2、了诗人。日月之行，若出其中汉灿烂，若出其里宽广的胸襟和统一中国、建功立业的宏伟抱负观实虚停泊次北固山下王湾颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”一句状写舟中所见景物，用字讲究，请作简要赏析。(2分)“阔”“平”字，写出了江面的浩渺，下句“正”“悬”字，写出了船帆的安详，非常富于表现力。充分地把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景表现出来了。(“阔”“平”“正”“悬”四字扣住两个，言明写出景物特点即可)1、“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。(2分)11.悬是笔直地高挂的样子(1分)作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流波平浪静等大景。6.赏析名句”海日生残夜，江春入旧年

3、”海日孕育在残夜之中，将驱走黑暗；江春已潜入寒冬未尽的旧年，将赶走严冬。时序交替是那样匆匆不可待，自然的规律是如此不可阻挡。其中“生””入”字用的十分精妙，将自然事物赋予了人的意志和情思。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。尾联抒发了作者怎样的情感?(主旨)(2分）这首诗描写了作者思乡之情，表达了作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。(意思相近即可，只要答到“对祖国山河的热爱”或“对大自然的热爱”给两分。)展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。(2分方法：用优美的词语译出诗句)开放性试题，描绘

4、应表现出平野开阔、大江直流、波平浪静的景色特点，语言流畅即可。潮水上涨，两岸江面显得无比宽阔，江面上风平浪静,顺风前进的白帆高高悬挂。风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了_________之大景的神韵，为后人所称道。.（２００８，资阳）对下边这首诗赏析不正确的一项（　　）A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。B.诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。C.尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。D.在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。两岸阔D钱塘湖春行白居易主旨通

5、过对西湖早春明媚风光的描写,抒发了诗人喜悦的感情1找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。（2分）1⑴“初平”，写出了春水新涨，几与岸平的情景。“几处”“谁家”，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。“早莺”“新燕”说明刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐多的情态。“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形。（2分，写出词语1分，品析1分）2在钱塘湖所有的景致中，作者最迷恋的是“”。（1分）3这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？（2分）绿杨阴里白沙堤3第二联主要从动态方面进行描写，第三联主要从静态方面进行描写，如从动物的变化、植物的变化角度回答

6、也可。（2分）4下列对《钱塘湖春行》的赏析，不恰当的一项是（）A.这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。B.莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。C.诗人很讲究炼字，在颈联中巧“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。D.全诗在结构上很有特色，以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面回到点，章法变化，条理井然。C5本诗以“春”为着眼点，抒发了的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语

7、是（2分）6诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。（2分）7．全诗以“行”为线索，从“”起，“”终。以“”为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(2分)8．展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(2分)喜爱钱塘湖春天的美景爱（最爱）“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没