人教版 力 专用课件可做复习用.ppt

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1、第四节力1、认识力的作用效果教学目标2、知道力的概念和单位3、知道力的三要素，能用示意图表示力知识导入(a)运动员用力举起杠铃(b)顽皮的大象用力向下压跷跷板(c)渔翁用力拉起鱼网(d)推土机用力推走泥土(e)同名磁极相互排斥(f)带静电的橡胶棒吸引小纸屑说一说：以上几个情景有什么共同之处？一、力是什么力是物体对物体的作用守门员用力接住了足球，力起到了什么作用？足球被运动员踢来踢去，力起到了什么作用？力使弓发生什么变化？这个小实验中，力起到了什么作用？二、力的作用效果力可以使物体的形状发生改变。（简称形变）力可以

2、使物体的运动状态发生改变。做一做1、用手掌拍击桌面，说说手掌的感觉？2、双手互拍，手掌什么感觉？想一想，说一说这两个情景说明什么？三、力的相互性物体间力的作用是相互的相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在相互作用的两个物体上想一想1、踢球时，用的力越大，球飞的越远，说明什么？2、对球用不同方向的力，球向不同的方向运动，说明什么？3、两个人推门的情景，说明什么？四、力的三要素力的大小、方向、作用点都可以影响力的作用效果，称为力的三要素五、力的表示法----力的示意图力的大小-----用线段的长短

3、表示力的方向------用箭头表示力的作用点----用一个点表示练一练1.下列关于力的说法中正确的是（）A．一个物体是施力物体，但不一定是受力物体B．两物体间发生力的作用时，有可能施力物体受到的力小于受力物体受到的力C．只有相互接触的物体之间才能发生力的作用D．物体受到一个力的作用一定有另一个施力物体存在D2．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，则在平静的水面上，使船前进的力是（）A．人手作用在桨上的力B．桨向后作用于水上的力C．水作用于桨的力D．水作用于船体的力C3．下列关于力的说法正确的是（）A．人提水

4、桶的力大于水桶对人的拉力B．一个物体也能产生力作用C．用手拍打桌面，手先对桌面产生压力，然后桌面对手产生力D．一个物体在对另一个物体施力时，必定会同时受到另一个物体对它的作用力D本课小结一、力是物体对物体的作用。二、力的作用是相互的。三、力的作用效果。1、可以使物体发生形变；2、可以改变物体的运动状态。四、力的表示法