九年级历史下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第7课 近代科学与文化导学练习 新人教版

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1、第二单元　　第二次工业革命和近代科学文化第7课　近代科学与文化知

2、识

3、目

4、标①通过牛顿、达尔文等人的成就，了解科学在近代社会发展中的重要作用。②通过托尔斯泰、贝多芬等人的成就，了解文化在近代社会发展中的重要作用。一、科学家右图人物是牛顿与达尔文，他们有何成就？他们的成就对历史产生了什么影响？1．牛顿(1)国籍：英国。(2)成就：______________、光学分析和微积分学。1687年，出版了《______________________》。(3)影响：他的科学发现，使人类对____________的探索向前迈进了一大步。2．达尔文(1)国籍：英国。(2)成就：1859年，出

5、版了《____________》。①内容：提出了__________的观点，指出人类是进化来的，不是上帝创造的。②影响：打破了千百年来“______________”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。二、文学巨匠1．巴尔扎克(1)地位：19世纪________伟大的作家。(2)作品集：《____________》。(3)影响：再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是________________的变迁史。2．列夫·托尔斯泰(1)地位：________伟大的作家，被称为“__________________”。(2)作品：《_________

6、_____》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。三、音乐美术大师右面油画是《向日葵》，它是谁的作品？体现了怎样的艺术特色？贝多芬简介________天才作曲家作品第三交响曲《______________》艺术特色表达出作者对自由、平等和博爱的渴望梵高简介________杰出的画家作品《夜间的咖啡馆》《__________》艺术特色表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往　课堂小结　教师详解详析【知识梳理】一　1.万有引力定律　自然哲学的数学原理　客观世界2．物种起源　进化论　上帝创造万物二　1.法国　人间喜剧　巴黎上流社会2．俄国　俄国革命的镜子　战争与和平三　德国　英雄交响曲　荷兰

7、　向日葵